１．学生に夢は何かと①しつもんしたところ、②まずしい地域の➂めぐまれない人たちの④みらいのために働くことだと答えた。
①（ ）②（ ）➂（ ）④（ ）
２．この学校には、個性⑤ゆたかで、明るく⑥すなおで、⑦ねっしんな生徒が多い。
⑤（ ）⑥（ ）⑦（ ）
３．何か問題があるときは、担当者から⑧れんらくを⑨さしあげる⑩かのうせいがあります。
⑧（ ）⑨（ ）⑩（ ）
４．ここに工場を建てるのは自然⑪環境への影響が明らかで、地域の人たちはこの⑫計画をやめさせるよう⑬政治家に⑭訴えた。
⑪（ ）⑫（ ）⑬（ ）⑭（ ）
５．私の⑮身内には⑯教育関係の仕事をしている人が多く、私が先生になったと言うと、みんな⑰満足そうな⑱笑顔を見せて喜んでくれた。
⑮（ ）⑯（ ）⑰（ ）⑱（ ）
６．この間の大雨で、⑲裏にある山が安全基準を⑳満たさない状況になり、地域の人たちが㉑交流するための㉒施設が使えなくなった。
⑲（ ）⑳（ ）㉑（ ）㉒（ ）
７．海外での新会社という㉓選択肢について目を㉔輝かせて話す社長の前では言えなかったけれど、㉕胸のうちの心配を㉖隠して聞いていた社員も多い。
㉓（ ）㉔（ ）㉕（ ）㉖（ ）
１．子供はいつもは見られない父の仕事を目に（ ）、父の大変さを知った。
２．確かに、夢を（ ）ことも大切だが、夢だけでは生活できない。
３．兄が病院に運ばれたという連絡を（ ）、母は急いで病院へ行った。
４．困っている人に（ ）を差し伸べるのは、人間として突然のことだ。
５．病気で苦しんでいる父のことを考えると（ ）が痛む。
６．この方法が正しいかどうかわかりませんが、ともかく（ ）みましょう。
１．その人は、事故の体験（ ）どうしても私たち（ ）語ろうとしなかった。
２．留学生は子供たち（ ）日本語（ ）交流できたこと（ ）満足していた。
３．若いころは、ひまさえあれば、よく友達（ ）夢（ ）語り合ったものだ。
４．学生がいかに見えない所（ ）努力しているかは、その力の伸び（ ）はっきりと表れる。
５．講演会（ ）、その本の若者は、経済的、物質的な豊かさばかり（ ）求めてきた日本のあり方（ ）もう一度見直すべきだと会場の人（ ）訴えた。
１． 突然私たちの前から姿を消した若者の、その笑顔の裏に（ ）本当の気持ちに気づけなかった。【隠す】
２．（ ）環境に育ちながら、何か（ ）ないものを感じるというのは、いったいどういうことだろうか。【恵む】【満たす】
３． 両親は、毎日（ ）づめの娘のことをいつも気にしている。【働く】
４． 教育を（ ）ことには、貧しい生活から（ ）ことはなかなかできないだろう。【受ける】【抜け出す】
５． いつまでも（ ）夢を（ ）いるようでは、これからも先は見えないままだろう。【かなう】【追う】
１．多くの人は大学に行きたいと思っているけれども、このような貧しい環境では考えられないだろう。
=>＿＿＿＿＿＿＿では、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿は、まず＿＿＿＿＿＿＿＿＿だろう。
２．主人は子供と遊びに出かけたいと思っているようだけれども、今のような働きづめの生活を変えなければ、なかなか実現しないだろう。
=>＿＿＿＿＿＿＿では、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿は、まず＿＿＿＿＿＿＿＿＿だろう。
３．子供はあした公園に行きたいと言っているけれども、台風が来ている状況を考えると、無理だろう。
=>＿＿＿＿＿＿＿では、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿は、まず＿＿＿＿＿＿＿＿＿だろう。
４．夫は来週から仕事を始めたいと言っているけれども、今の体の状態を考えると、まだ無理だろう。
=>＿＿＿＿＿＿＿では、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿は、まず＿＿＿＿＿＿＿＿＿だろう。
５．娘は違う仕事がしたいと思っているけれども、今の日本の経済状況や娘の年齢を考えると、難しいだろう。
=>＿＿＿＿＿＿＿では、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿は、まず＿＿＿＿＿＿＿＿＿だろう。
