Bài 25 – 学校④ Trường học

Từ Vựng

Hiện Chi Tiết Ẩn Chi Tiết
1. 小学校(しょうがっこう)
trường tiểu học, cấp 1

家(いえ)の近(ちか)くに小学校(しょうがっこう)があります。
Có một trường tiểu học ở gần nhà của tôi.
2. 中学校(ちゅうがっこう)/中学(ちゅうがく)
trường trung học, cấp 2

来年(らいねん)、息子(むすこ)は中学校(ちゅうがっこう)に入(はい)ります。
Năm tới, con trai tôi sẽ vào học trường trung học cơ sở.
3. 歴史(れきし)
lịch sử

日本(にほん)の歴史(れきし)について知(し)りたいです。
Tôi muốn biết về lịch sử Nhật Bản.
3-1. 英語(えいご)/数学(すうがく)/社会(しゃかい)/地理(ちり)を勉強(べんきょう)します。
anh ngữ, toán học, xã hội học, địa lý



4. 文法(ぶんぽう)
văn phạm

日本語(にほんご)の文法(ぶんぽう)は難(むずか)しくないです。
Ngữ pháp tiếng Nhật thì không khó.
5. 水泳(すいえい)
bơi lội

授業(じゅぎょう)で水泳(すいえい)を習(なら)いました。
Tôi đã học bơi ở giờ học.
6. 参加(さんか)(する)
tham gia

きょうの勉強(べんきょう)会(かい)に参加(さんか)します。
Tôi sẽ tham gia học nhóm ngày hôm nay.
7. しかる
la mắng

先生(せんせい)にしかられました。
Tôi đã bị giáo viên mắng.
8. 確(たし)かめる(II)
kiểm tra, xác nhận

忘(わす)れ物(もの)がないか、確(たし)かめます。
Xác nhận xem có quên đồ không.
9. 正(ただ)しい
đúng, chính xác

この中(なか)で、正(ただ)しい答(こた)えはどれですか。
Câu trả lời nào trong số này là câu chính xác.
10. 恥(は)ずかしい
ngại ngùng

恥(は)ずかしくて、顔(かお)が赤(あか)くなりました。
Tôi ngại ngùng, mặt tôi đỏ lên.
11. 詳(くわ)しい
chi tiết

この本(ほん)に詳(くわ)しい説明(せつめい)があります。
Có giải thích chi tiết ở trong cuốn sách này.
12. 複雑(ふくざつ)(な)
phức tạp

複雑(ふくざつ)な漢字(かんじ)を覚(おぼ)えるのは大変(たいへん)です。
Việc ghi nhớ chữ Hán phức tạp thật là vất vả.
13. 必(かなら)ず
nhất định, chắc chắn

必(かなら)ず、宿題(しゅくだい)をやってきてください。
Nhất định, hãy làm bài tập về nhà.
14. できるだけ
hết mức có thể

できるだけ、がんばります。
Tôi sẽ cố gắng hết mức có thể.
15. がっかり(する)
thất vọng

テストが全然(ぜんぜん)できなくて、がっかりました。
Tôi đã thất vọng vì tôi hoàn toàn không làm được bài kiểm tra.

Kakunin

確認⓵

1)この学校(がっこう)は100年(ねん)まえに作(つく)られました。長(なが)い(  )がある学校(がっこう)です。

2)学校(がっこう)のプールで(  )をしました。

3)宿題(しゅくだい)を忘(わす)れて、先生(せんせい)に(  )ました。

4)テストがあるので、漢字(かんじ)を(  )たくさん覚(おぼ)えました。

5)日本語(にほんご)の(  )は簡単(かんたん)ですが、漢(かん)字(じ)を覚(おぼ)えるのが大変(たいへん)です。

6)わたしは土曜日(どようび)のハイキングに(  )するつもりです。

7)この本(ほん)は説明(せつめい)が(  )ので、よくわかります。

8)答(こた)えが(  )かどうか、うしろのページで(  て)ください。

9)息子(むすこ)は入(はい)りたかった学校(がっこう)に入(はい)れなくて、(  )しています。

☞ Đáp án

1)この学校(がっこう)は100年(ねん)まえに作(つく)られました。長(なが)い( 歴史(れきし) )がある学校(がっこう)です。

2)学校(がっこう)のプールで( 水泳(すいえい) )をしました。

3)宿題(しゅくだい)を忘(わす)れて、先生(せんせい)に( しかられ )ました。

4)テストがあるので、漢字(かんじ)を( できるだけ )たくさん覚(おぼ)えました。

5)日本語(にほんご)の( 文法(ぶんぽう) )は簡単(かんたん)ですが、漢(かん)字(じ)を覚(おぼ)えるのが大変(たいへん)です。

6)わたしは土曜日(どようび)のハイキングに( 参加(さんか) )するつもりです。

7)この本(ほん)は説明(せつめい)が( 詳(くわ)しい )ので、よくわかります。

8)答(こた)えが( 正(ただ)しい )かどうか、うしろのページで( 確(たし)かめて )ください。

9)息子(むすこ)は入(はい)りたかった学校(がっこう)に入(はい)れなくて、( がっかり )しています。

☞ Đáp án + Dịch

1)この学校(がっこう)は100年(ねん)まえに作(つく)られました。長(なが)い( 歴史(れきし) )がある学校(がっこう)です。

  Ngôi trường này được xây dựng cách đây 15 năm. Là ngôi trường có lịch sử lâu đời.

2)学校(がっこう)のプールで( 水泳(すいえい) )をしました。

  Tôi bơi ở bể bơi của trường học.

3)宿題(しゅくだい)を忘(わす)れて、先生(せんせい)に( しかられ )ました。

  Tôi quên bài tập về nhà nên đã bị giáo viên mắng.

4)テストがあるので、漢字(かんじ)を( できるだけ )たくさん覚(おぼ)えました。

  Vì có bài kiểm tra nên tôi phải nhớ nhiều chữ Kanji hết mức có thể.

5)日本語(にほんご)の( 文法(ぶんぽう) )は簡単(かんたん)ですが、漢(かん)字(じ)を覚(おぼ)えるのが大変(たいへん)です。

  Ngữ pháp tiếng Nhật thì dễ nhưng việc ghi nhớ Kanji thì khó.

6)わたしは土曜日(どようび)のハイキングに( 参加(さんか) )するつもりです。

  Tôi dự định sẽ tham gia chuyến đi bộ đường dài vào thứ bảy.

7)この本(ほん)は説明(せつめい)が( 詳(くわ)しい )ので、よくわかります。

  Vì cuốn sách này giải thích chi tiết nên dễ hiểu.

8)答(こた)えが( 正(ただ)しい )かどうか、うしろのページで( 確(たし)かめて )ください。

  Hãy kiểm tra trang phía sau xem đáp án có chính xác hay không.

9)息子むすこは入はいりたかった学校がっこうに入はいれなくて、( がっかり )しています。

  Con trai tôi thất vọng vì không vào được trường mà nó mong muốn.


確認⓶

(  )にことばを書(か)いてください。

〈日本(にほん)の学校(がっこう)〉


(a   )    (b   )   (c   )  ( 大学(だいがく) )

日本(にほん)の子(こ)どもは7歳(さい)になる年(とし)の春(はる)に( a )に入(はい)ります。そして、13歳(さい)から( b )に入(はい)ります。そのあと、たくさんの人(ひと)が( c )に入(はい)ります。( c )のあと、大学(だいがく)に入はいる人(ひと)も多(おお)いです。

☞ Đáp án

(  )にことばを書(か)いてください。

〈日本(にほん)の学校(がっこう)〉

  7歳(さい)~12歳(さい)      13歳(さい)~15歳(さい)    16歳(さい)~    19歳(さい)~

(  小学校(しょうがっこう) )  ( 中学校(ちゅうがっこう)/中学(ちゅうがく) )  ( 高校(こうこう) ) ( 大学(だいがく) )

日本(にほん)の子(こ)どもは7歳(さい)になる年(とし)の春(はる)に( 小学校(しょうがっこう) )に入(はい)ります。そして、13歳(さい)から( 中学校(ちゅうがっこう)/中学(ちゅうがく) )に入(はい)ります。そのあと、たくさんの人(ひと)が( 高校(こうこう) )に入(はい)ります。( 高校(こうこう) )のあと、大学(だいがく)に入(はい)る人(ひと)も多(おお)いです。

☞ Đáp án + Dịch

(  )にことばを書(か)いてください。

 Hãy viết các từ vựng vào chỗ trống.

〈日本(にほん)の学校(がっこう)〉

  7歳(さい)~12歳(さい)      13歳(さい)~15歳(さい)    16歳(さい)~    19歳(さい)~

(  小学校(しょうがっこう) )  ( 中学校(ちゅうがっこう)/中学(ちゅうがく) )  ( 高校(こうこう) ) ( 大学(だいがく) )

日本(にほん)の子(こ)どもは7歳(さい)になる年(とし)の春(はる)に( 小学校(しょうがっこう) )に入(はい)ります。そして、13歳(さい)から( 中学校(ちゅうがっこう)/中学(ちゅうがく) )に入(はい)ります。そのあと、たくさんの人(ひと)が( 高校(こうこう) )に入(はい)ります。( 高校(こうこう) )のあと、大学(だいがく)に入(はい)る人(ひと)も多(おお)いです。

〈Trường học Nhật Bản〉

  Từ 7 tuổi đến 12 tuổi   Từ 13 tuổi đến 15 tuổi   Từ 16 tuổi trở lên   Từ 19 tuổi trở lên

(Tiểu học)    (Trung học cơ sở/ Cấp 2)   (Trung học phổ thông)   (Đại học)

Trẻ em Nhật Bản nhập học tiểu học vào mùa xuân năm lên 7 tuổi. Và rồi từ năm 13 tuổi bọn trẻ vào trường Trung học cơ sở/ cấp 2. Sau đó có nhiều người vào trường trung học phổ thông. Sau khi tốt nghiệp trung học phổ thông cũng có nhiều người vào đại học.


Jissen

実践⓵

(1)友(とも)だちの かれを すきに なって しまって、(  ) きもちです。

   a.ふくざつな   b.がっかりした   c.くわしい   d.ただしい

(2)わすれものが ないか、もう いちど (  )。

   a.たしかめました b.さんかしました  c.しかりました d.ほめました

☞ Đáp án

(1)友(とも)だちの かれを すきに なって しまって、( a ) きもちです。

   a.ふくざつな   b.がっかりした   c.くわしい   d.ただしい

(2)わすれものが ないか、もう いちど ( a )。

   a.たしかめました b.さんかしました  c.しかりました d.ほめました

☞ Đáp án + Dịch

(1)友(とも)だちの かれを すきに なって しまって、ふくざつな きもちです。

   Tôi thích bạn trai của bạn tôi thế nên trong tôi có những cảm xúc phức tạp.

(2)わすれものが ないか、もう いちど たしかめました。

   Tôi đã kiểm tra thêm một lần nữa xem có quên đồ gì không.


実践⓶

(1)かならず

   a.毎日(まいにち) いそがしくて、たなか先生(せんせい)は かならず つかれて いるでしょう。

   b.あしたは かならず この ノートを 学校(がっこう)に もって きて くださいね。

   c.もりくんは びょうきです。きょうは かならず 来(こ)ないと おもいます。

   d.しゅくだいを わすれたら、先生(せんせい)に かならず ちゅういされるかも しれません。

(2)はずかしい

   a.きのうの よる、あまり よく ねられなかったので、きょうは はずかしかった。

   b.学校(がっこう)から かえる とき、道(みち)に 大(おお)きな いぬが いて、はずかしかった。

   c.いつも しずかな あの 人(ひと)が 大(おお)きな こえを 出(だ)したので、はずかしかった。

   d.じゅぎょうの とき、かんたんな しつもんに こたえられなくて、はずかしかった。

☞ Đáp án

(1)かならず

   a.毎日(まいにち) いそがしくて、たなか先生(せんせい)は かならず つかれて いるでしょう。

   b.あしたは かならず この ノートを 学校(がっこう)に もって きて くださいね。

   c.もりくんは びょうきです。きょうは かならず 来(こ)ないと おもいます。

   d.しゅくだいを わすれたら、先生(せんせい)に かならず ちゅういされるかも しれません。

(2)はずかしい

   a.きのうの よる、あまり よく ねられなかったので、きょうは はずかしかった。

   b.学校(がっこう)から かえる とき、道(みち)に 大(おお)きな いぬが いて、はずかしかった。

   c.いつも しずかな あの 人(ひと)が 大(おお)きな こえを 出(だ)したので、はずかしかった。

   d.じゅぎょうの とき、かんたんな しつもんに こたえられなくて、はずかしかった。

☞ Đáp án + Dịch

(1)かならず

   b.あしたは かならず この ノートを 学校(がっこう)に もって きて くださいね。

    Ngày mai nhất định hãy mang cuốn vở này đến trường.

(2)はずかしい

   d.じゅぎょうの とき、かんたんな しつもんに こたえられなくて、はずかしかった。

    Trong tiết học, tôi cảm thấy xấu hổ vì đã không thể trả lời được những câu hỏi dễ.


実践⓶

(1)かならず

   a.毎日(まいにち) いそがしくて、たなか先生(せんせい)は かならず つかれて いるでしょう。

   b.あしたは かならず この ノートを 学校(がっこう)に もって きて くださいね。

   c.もりくんは びょうきです。きょうは かならず 来(こ)ないと おもいます。

   d.しゅくだいを わすれたら、先生(せんせい)に かならず ちゅういされるかも しれません。

(2)はずかしい

   a.きのうの よる、あまり よく ねられなかったので、きょうは はずかしかった。

   b.学校(がっこう)から かえる とき、道(みち)に 大(おお)きな いぬが いて、はずかしかった。

   c.いつも しずかな あの 人(ひと)が 大(おお)きな こえを 出(だ)したので、はずかしかった。

   d.じゅぎょうの とき、かんたんな しつもんに こたえられなくて、はずかしかった。

☞ Đáp án

(1)かならず

   a.毎日(まいにち) いそがしくて、たなか先生(せんせい)は かならず つかれて いるでしょう。

   b.あしたは かならず この ノートを 学校(がっこう)に もって きて くださいね。

   c.もりくんは びょうきです。きょうは かならず 来(こ)ないと おもいます。

   d.しゅくだいを わすれたら、先生(せんせい)に かならず ちゅういされるかも しれません。

(2)はずかしい

   a.きのうの よる、あまり よく ねられなかったので、きょうは はずかしかった。

   b.学校(がっこう)から かえる とき、道(みち)に 大(おお)きな いぬが いて、はずかしかった。

   c.いつも しずかな あの 人(ひと)が 大(おお)きな こえを 出(だ)したので、はずかしかった。

   d.じゅぎょうの とき、かんたんな しつもんに こたえられなくて、はずかしかった。

☞ Đáp án + Dịch

(1)かならず

   b.あしたは かならず この ノートを 学校(がっこう)に もって きて くださいね。

    Ngày mai nhất định hãy mang cuốn vở này đến trường.

(2)はずかしい

   d.じゅぎょうの とき、かんたんな しつもんに こたえられなくて、はずかしかった。

    Trong tiết học, tôi cảm thấy xấu hổ vì đã không thể trả lời được những câu hỏi dễ.


実践⓶

(1)かならず

   a.毎日(まいにち) いそがしくて、たなか先生(せんせい)は かならず つかれて いるでしょう。

   b.あしたは かならず この ノートを 学校(がっこう)に もって きて くださいね。

   c.もりくんは びょうきです。きょうは かならず 来(こ)ないと おもいます。

   d.しゅくだいを わすれたら、先生(せんせい)に かならず ちゅういされるかも しれません。

(2)はずかしい

   a.きのうの よる、あまり よく ねられなかったので、きょうは はずかしかった。

   b.学校(がっこう)から かえる とき、道(みち)に 大(おお)きな いぬが いて、はずかしかった。

   c.いつも しずかな あの 人(ひと)が 大(おお)きな こえを 出(だ)したので、はずかしかった。

   d.じゅぎょうの とき、かんたんな しつもんに こたえられなくて、はずかしかった。

☞ Đáp án

(1)かならず

   a.毎日(まいにち) いそがしくて、たなか先生(せんせい)は かならず つかれて いるでしょう。

   b.あしたは かならず この ノートを 学校(がっこう)に もって きて くださいね。

   c.もりくんは びょうきです。きょうは かならず 来(こ)ないと おもいます。

   d.しゅくだいを わすれたら、先生(せんせい)に かならず ちゅういされるかも しれません。

(2)はずかしい

   a.きのうの よる、あまり よく ねられなかったので、きょうは はずかしかった。

   b.学校(がっこう)から かえる とき、道(みち)に 大(おお)きな いぬが いて、はずかしかった。

   c.いつも しずかな あの 人(ひと)が 大(おお)きな こえを 出(だ)したので、はずかしかった。

   d.じゅぎょうの とき、かんたんな しつもんに こたえられなくて、はずかしかった。

☞ Đáp án + Dịch

(1)かならず

   b.あしたは かならず この ノートを 学校(がっこう)に もって きて くださいね。

    Ngày mai nhất định hãy mang cuốn vở này đến trường.

(2)はずかしい

   d.じゅぎょうの とき、かんたんな しつもんに こたえられなくて、はずかしかった。

    Trong tiết học, tôi cảm thấy xấu hổ vì đã không thể trả lời được những câu hỏi dễ.


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