Đọc Viết Bài 5 [Minna Trung Cấp]

Mở đầu

1) あなたは地図(ちず)をよく使(つか)いますか。どんなとき使(つか)いますか。

2) 次(つぎ)の地図(ちず)はどんとなときに使(つか)われる地図(ちず)ですか。

☞ Dịch

1) あなたは地図(ちず)をよく使(つか)いますか。どんなとき使(つか)いますか。

            Bạn có thường dùng bản đồ không? Sử dụng những lúc như thế nào?

2) 次(つぎ)の地図(ちず)はどんとなときに使(つか)われる地図(ちず)ですか。

            Bản đồ bên dưới là bản đồ sử dụng những lúc như thế nào?

Check từ

ア.南北(なんぼく) イ.逆(ぎゃく) ウ.世界(せかい)地図(ちず) エ.南半球(みなみはんきゅう) オ.北半球(きたはんきゅう) カ.常識(じょうしき) キ.差別(さべつ) ク.平等(びょうどう) ク.位置(いち)

1)    日本(にほん)は(            )にあるが、ブラジルは(            )にある。

2)    (            )を見(み)ていると、いろいろな国(くに)へ旅行(りょこう)したくなる。

3)    親切(しんせつ)にしてもらったら、お礼(れい)を言(い)うのは(            )だ。

4)    日本(にほん)は(            )長(なが)い国(くに)だ。

5)    (            )がない社会(しゃかい)になってほしいとだれでも思(おも)っている。

6)    わたしの国(くに)で女性(じょせい)と男性(だんせい)が(            )だと考(かんが)えられるようになったのは60年(ねん)ほど前(まえ)のことである。

7)    机(つくえ)やいすを動(うご)かしたら、元(もと)の(            )に戻(もど)しておいてください。

8)    英語(えいご)は左(ひだり)から右(みぎ)へ書(か)くが、アラビア語(ご)は(            )に右(みぎ)から左(ひだり)へ書(か)く。

☞ Đáp Án

1)    日本(にほん)は(      北半球(きたはんきゅう)      )にあるが、ブラジルは(      南半球(みなみはんきゅう)      )にある。

2)    (      世界(せかい)地図(ちず)      )を見(み)ていると、いろいろな国(くに)へ旅行(りょこう)したくなる。

3)    親切(しんせつ)にしてもらったら、お礼(れい)を言(い)うのは(      常識(じょうしき)      )だ。

4)    日本(にほん)は(      南北(なんぼく)      )長(なが)い国(くに)だ。

5)    (      差別(さべつ)      )がない社会(しゃかい)になってほしいとだれでも思(おも)っている。

6)    わたしの国(くに)で女性(じょせい)と男性(だんせい)が(      平等(びょうどう)      )だと考(かんが)えられるようになったのは60年(ねん)ほど前(まえ)のことである。

7)    机(つくえ)やいすを動(うご)かしたら、元(もと)の(      位置(いち)      )に戻(もど)しておいてください。

8)    英語(えいご)は左(ひだり)から右(みぎ)へ書(か)くが、アラビア語(ご)は(      逆(ぎゃく)      )に右(みぎ)から左(ひだり)へ書(か)く。

☞ Đáp Án + Dịch

1)    日本(にほん)は(      北半球(きたはんきゅう)      )にあるが、ブラジルは(      南半球(みなみはんきゅう)      )にある。

            Nhật Bản ở Bắc Bán Cầu, Brazil thì ở Nam Bán Cầu.

2)    (      世界(せかい)地図(ちず)      )を見(み)ていると、いろいろな国(くに)へ旅行(りょこう)したくなる。

            Nhìn bản đồ thế giới là muốn du lịch nhiều quốc gia.

3)    親切(しんせつ)にしてもらったら、お礼(れい)を言(い)うのは(      常識(じょうしき)      )だ。

            Sau khi nhận được sự giúp đỡ, thì nói lời cảm ơn là chuyện thường tình.

4)    日本(にほん)は(      南北(なんぼく)      )長(なが)い国(くに)だ。

            Nhật Bản là đất nước trải dài Bắc Nam.

5)    (      差別(さべつ)      )がない社会(しゃかい)になってほしいとだれでも思(おも)っている。

            Ai cũng muốn một xã hội không có sự phân biệt.

6)    わたしの国(くに)で女性(じょせい)と男性(だんせい)が(      平等(びょうどう)      )だと考(かんが)えられるようになったのは60年(ねん)ほど前(まえ)のことである。

            Ở đất nước tôi, nhận thức việc nam nữ bình đẳng bắt đầu vào khoảng thời gian 60 năm trước.

7)    机(つくえ)やいすを動(うご)かしたら、元(もと)の(      位置(いち)      )に戻(もど)しておいてください。

            Nếu di chuyển bàn, ghế thì hãy đưa trở lại về vị trí cũ.

8)    英語(えいご)は左(ひだり)から右(みぎ)へ書(か)くが、アラビア語(ご)は(      逆(ぎゃく)      )に右(みぎ)から左(ひだり)へ書(か)く。

            Tiếng Anh viết từ trái sang phải, nhưng tiếng Ả Rập thì ngược lại, viết từ phải sáng trái.

Đọc hiểu

地図(ちず)


   地図(ちず)Aは、オーストラリアの高校教師(こうこうきょうし)マッカーサーが1979年(ねん)に作(つく)った「南北(なんぼく)を逆(ぎゃく)にした世界地図(せかいちず)」である。彼(かれ)は日本留学中(にほんりゅうがくちゅう)に、アメリカ人留学生(じんりゅうがくせい)の書(か)いた世界地図(せかいちず)を見(み)て、びっくりした。その地図(ちず)にはオーストラリアがなかったのだ。人間(にんげん)の目(め)は、観察(かんさつ)しようとする面(めん)の中央(ちゅうおう)より少(すこ)し上(うえ)の方(ほう)を自然(しぜん)に見(み)るそうである。下(した)の方(ほう)は努力(どりょく)して見(み)ようとしないと、見(み)えないのだ。南半球(みなみはんきゅう)にあるオーストラリアは、アメリカ人留学生(じんりゅうがくせい)の意識(いしき)から忘(わす)れられていたのである。そこで、マッカーサーが自分(じぶん)で作(つく)ってみたのが地図(ちず)Aである。
   地図(ちず)は普通(ふつう)、北(きた)を上(うえ)にしてかかれる。では、なぜ北(きた)が上(うえ)でなければならないのだろうか。これは地図(ちず)に経緯度(けいいど)が使(つか)われるようになってからの習慣(しゅうかん)であって、古(ふる)い地図(ちず)には南(みなみ)が上(うえ)のものも多(おお)い。
   北(きた)が上(うえ)という常識(じょうしき)は、実(じつ)は北半球(きたはんきゅう)の国(くに)の人々(ひとびと)が無意識(むいしき)に持(も)っている差別(さべつ)の表(あらわ)れかもしれない。地図(ちず)Bは南北(なんぼく)を上下(じょうげ)ではなく、左右(さゆう)において、作(つく)ったものである。これなら、少(すく)なくとも、北半球(きたはんきゅう)の人々(ひとびと)も南半球(みなみはんきゅう)の人々(ひとびと)も文句(もんく)を言(い)わないだろう。しかし、アフリカと南(みなみ)アメリカはどうだろうか。「位置(いち)の平等(びょうどう)」は難(むずか)しい。

☞ Dịch Bài Đọc

地図(ちず)
Bản đồ


   
地図(ちず)Aは、オーストラリアの高校教師(こうこうきょうし)マッカーサーが1979年(ねん)に作(つく)った「南北(なんぼく)を逆(ぎゃく)にした世界地図(せかいちず)」である。
Bản đồ A, là "Bản đồ thế giới đảo ngược Bắc Nam" được MacArthur, giáo viên trường trung học phổ thông người Úc tạo ra vào năm 1979.
彼(かれ)は日本留学中(にほんりゅうがくちゅう)に、アメリカ人留学生(じんりゅうがくせい)の書(か)いた世界地図(せかいちず)を見(み)て、びっくりした。
Trong thời gian du học ở Nhật Bản, anh ấy đã rất ngạc nhiên khi nhìn vào bản đồ thế giới do du học sinh người Mỹ vẽ.
その地図(ちず)にはオーストラリアがなかったのだ。
Tấm bản đồ đó không có Úc.
人間(にんげん)の目(め)は、観察(かんさつ)しようとする面(めん)の中央(ちゅうおう)より少(すこ)し上(うえ)の方(ほう)を自然(しぜん)に見(み)るそうである。
Nghe nói mắt của con người nhìn một cách tự nhiên vào phương hướng cao hơn một chút so trung tâm của bề mặt quan sát.
下(した)の方(ほう)は努力(どりょく)して見(み)ようとしないと、見(み)えないのだ。
Phía dưới nếu không nỗ lực quan sát, thì sẽ không thể nhìn thấy.
南半球(みなみはんきゅう)にあるオーストラリアは、アメリカ人留学生(じんりゅうがくせい)の意識(いしき)から忘(わす)れられていたのである。
Nước Úc nằm ở Nam bán cầu, trong nhận thức của du học sinh người Mỹ, nước Úc đã bị lãng quên.
そこで、マッカーサーが自分(じぶん)で作(つく)ってみたのが地図(ちず)Aである。
Vì thế, MacArthur đã thử tự làm bản đồ A.

   
地図(ちず)は普通(ふつう)、北(きた)を上(うえ)にしてかかれる。
Bản đồ thông thường người ta vẽ phía Bắc phía trên.
では、なぜ北(きた)が上(うえ)でなければならないのだろうか。
Vậy, tại sao phía Bắc lại phải nằm ở trên nhỉ?
これは地図(ちず)に経緯度(けいいど)が使(つか)われるようになってからの習慣(しゅうかん)であって、古(ふる)い地図(ちず)には南(みなみ)が上(うえ)のものも多(おお)い。
Đây là do có thói quen từ khi kinh độ vĩ độ được sử dụng trên bản đồ, trong những bản đồ cổ thì có nhiều cái có phía Nam ở bên trên.

   
北(きた)が上(うえ)という常識(じょうしき)は、実(じつ)は北半球(きたはんきゅう)の国(くに)の人々(ひとびと)が無意識(むいしき)に持(も)っている差別(さべつ)の表(あらわ)れかもしれない。
Thường thức gọi là "Phía bắc ở phía trên" có khi thực tế là biểu hiện sự phân biệt trong vô thức ở những con người các quốc gia Bắc bán cầu.
地図(ちず)Bは南北(なんぼく)を上下(じょうげ)ではなく、左右(さゆう)において、作(つく)ったものである。
Bản đồ B được tạo không theo hướng Bắc Nam trên dưới, mà đặt theo trái phải.
これなら、少(すく)なくとも、北半球(きたはんきゅう)の人々(ひとびと)も南半球(みなみはんきゅう)の人々(ひとびと)も文句(もんく)を言(い)わないだろう。
Nếu là bản đồ này, thì ít nhất những người ở Bắc bán cầu và những người ở Nam bán cầu cũng sẽ không phàn nàn.
しかし、アフリカと南(みなみ)アメリカはどうだろうか。
Nhưng mà, Châu Phi và Nam Mỹ thì sao?
「位置(いち)の平等(びょうどう)」は難(むずか)しい。

"Bình đẳng vị trí" thật là khó.


1)    本文(ほんぶん)の内容(ないよう)と合(あ)っているものには〇、違(ちが)っているものには×をつけてください。

            ①(        )アメリカ人(じん)がかいた世界(せかい)地図(ちず)にオーストラリアがなかったので、オーストラリア人(じん)が「地図(ちず)A」を作(つく)った。

            ➁(        )アメリカ人(じん)留学生(りゅうがくせい)は世界(せかい)地図(ちず)にオーストラリアをわざとかかなかった。

            ➂(        )地図(ちず)に経度(けいど)と緯度(いど)が使用(しよう)されるようになって、北(きた)を上(うえ)にして地図(ちず)をかくのが普通(ふつう)になった。

            ④(        )昔(むかし)の地図(ちず)には北(きた)が上(うえ)のものも南(みなみ)が上(うえ)のものもあった。

            ⑤(        )「地図(ちず)B」は世界(せかい)中(じゅう)の人(ひと)に平等(びょうどう)であるように作(つく)られた。

☞ Đáp Án + Dịch

      本文(ほんぶん)の内容(ないよう)と合(あ)っているものには〇、違(ちが)っているものには✕をつけてください。

            Hãy điền O cho câu đúng, X cho câu không đúng với nội dung bài văn.

            ①(    〇    )アメリカ人(じん)がかいた世界(せかい)地図(ちず)にオーストラリアがなかったので、オーストラリア人(じん)が「地図(ちず)A」を作(つく)った。

                                    Vì không có Úc ở bản đồ thế giới do người Mỹ vẽ nên người Úc đã làm "Bản đồ A".

            ➁(    ✖    )アメリカ人(じん)留学生(りゅうがくせい)は世界(せかい)地図(ちず)にオーストラリアをわざとかかなかった。

                                    Du học sinh người Mỹ đã cố tình không vẽ nước Úc ở bản đồ thế giới.

            ➂(    〇    )地図(ちず)に経度(けいど)と緯度(いど)が使用(しよう)されるようになって、北(きた)を上(うえ)にして地図(ちず)をかくのが普通(ふつう)になった。

                                    Từ khi kinh độ và vĩ độ được sử dụng ở bản đồ, thì người ta thường vẽ bản đồ có phía bắc ở trên.

            ④(    〇    )昔(むかし)の地図(ちず)には北(きた)が上(うえ)のものも南(みなみ)が上(うえ)のものもあった。

                                    Ở bản đồ ngày xưa thì cũng có bản đồ vẽ phía bắc ở trên và cũng có bản đồ vẽ phía nam ở trên.

            ⑤(    ✖    )「地図(ちず)B」は世界(せかい)中(じゅう)の人(ひと)に平等(びょうどう)であるように作(つく)られた。

                                    "Bản đồ B" được tạo nên để mọi người trên thế giới được bình đẳng.



2)    人(ひと)は、物(もの)を観察(かんさつ)するとき、普通(ふつう)、物(もの)のどの部分(ぶぶん)を一番(いちばん)よく見(み)ますか。

☞ Đáp Án + Dịch

      人(ひと)は、物(もの)を観察(かんさつ)するとき、普通(ふつう)、物(もの)のどの部分(ぶぶん)を一番(いちばん)よく見(み)ますか。

            人(ひと)は、観察(かんさつ)しようとする面(めん)の中央(ちゅうおう)より少(すこ)し上(うえ)の方(ほう)を見(み)ます。

            Con người khi quan sát sự vật, thông thường sẽ nhìn kỹ vào bộ phận nào của đồ vật nhất?

            Con người nhìn phía bên trên một chút so với trung tâm bề mặt quan sát.



3)    どうして「『位置(いち)の平等(びょうどう)』」は難(むずか)しい」のですか。正(ただ)しいものを選(えら)んでください。

            ①    東西(とうざい)を上下(じょうげ)にした地図(ちず)は見(み)にくいから

            ➁    南北(なんぼく)を左右(さゆう)にした地図(ちず)は見(み)にくいから

            ➂    どんな地図(ちず)を作(つく)っても、上下(じょうげ)左右(さゆう)があるから

☞ Đáp Án + Dịch

      どうして「『位置(いち)の平等(びょうどう)』」は難(むずか)しい」のですか。正(ただ)しいものを選(えら)んでください。

            Tại sao khó có thể "Bình đẳng vị trí"? Hãy chọn đáp án chính xác.

            ①    東西(とうざい)を上下(じょうげ)にした地図(ちず)は見(み)にくいから

                    Vì bản đồ lấy Đông Tây theo hướng trên dưới khó nhìn.

            ➁    南北(なんぼく)を左右(さゆう)にした地図(ちず)は見(み)にくいから

                    Vì bản đồ lấy Nam Bắc theo hướng trái phải khó nhìn.

            ➂    どんな地図(ちず)を作(つく)っても、上下(じょうげ)左右(さゆう)があるから

                    Dù làm bản đồ thế nào đi nữa thì cũng có trên dưới trái phải.



Mở rộng

1)    「地図(ちず)A」「地図(ちず)B」を見(み)てどう思(おも)うか、書(か)きましょう。

2)    あなたが常識(じょうしき)だと思(おも)っていたことで、ほかの人(ひと)におかしいと言(い)われ、不思議(ふしぎ)だと思(おも)ったことがありますか。どんなことですか。

☞ Dịch

1)    「地図(ちず)A」「地図(ちず)B」を見(み)てどう思(おも)うか、書(か)きましょう。

            Nhìn " Bản đồ A ", " Bản đồ B " bạn nghĩ thế nào? Hãy viết ra điều đó.

2)    あなたが常識(じょうしき)だと思(おも)っていたことで、ほかの人(ひと)におかしいと言(い)われ、不思議(ふしぎ)だと思(おも)ったことがありますか。どんなことですか。

            Bạn đã từng nghĩ là thật kì lạ khi những điều bạn nghĩ là thường thức thì bị người khác nói là kì quặc chưa? Đó là những điều như thế nào?

Đọc báo song ngữ

👋 Chỉ từ 39k để mở VIP
Đầy đủ nội dung - Không quảng cáo
Nâng cấp →
🔍Tra từ VNJPDict