Bài 17 – 学校③ Trường học

Từ Vựng

Hiện Chi Tiết Ẩn Chi Tiết
1. 廊下(ろうか)
hành lang

廊下(ろうか)を走(はし)ってはいけません。
Không được phép chạy ở hành lang.
2. 音(おと)
âm thanh, tiếng động

隣(となり)の教室(きょうしつ)の音(おと)がうるさいです。
Lớp học bên cạnh ồn ào.
3. 規則(きそく)
quy tắc

この学校(がっこう)は規則(きそく)が多(おお)くて、大変(たいへん)です。
Ngôi trường này thì có rất nhiều quy tắc, thật là mệt mỏi.
4. 意見(いけん)
ý kiến

自分(じぶん)の意見(いけん)を言(い)ってください。
Hãy bày tỏ ý kiến của bản thân.
5. 注意(ちゅうい)(する)
nhắc nhở, chú ý, để ý

先生(せんせい)はその学生(がくせい)を注意(ちゅうい)しました。よく注意(ちゅうい)して、道(みち)を渡(わた)ります。
Giáo viên đã nhắc nhở học sinh đó. Chú ý kỹ khi qua đường.
6. 思(おも)い出(だ)す(I)
nhớ ra

漢字(かんじ)を思(おも)い出(だ)せませんでした。
Tôi không thể nhớ ra chữ Kanji.
7. 続(つづ)ける(II)
tiếp tục

試験(しけん)のあとも勉強(べんきょう)を続(つづ)けています。
Tôi vẫn tiếp tục học ngay cả sau kỳ thi.
8. 直(なお)す(I)
sửa chữa, sửa lỗi

壊(こわ)れた自転車(じてんしゃ)を直(なお)しました。友達(ともだち)の作文(さくぶん)の日本語(にほんご)を直(なお)しました。
Tôi đã sửa chữa chiếc xe đạp bị hỏng. Tôi đã sửa lỗi tiếng Nhật trong bài luận văn của bạn tôi.
9. 並(なら)べる(II)
sắp xếp

教室(きょうしつ)のうしろにいすを並(なら)べました。
Đã sắp xếp những chiếc ghế ở phía cuối lớp học.
10. 間違(まちが)える(II)
sai, nhầm

簡単(かんたん)な問題(もんだい)を間違(まちが)えました。
Tôi đã sai câu hỏi đơn giản.
11. 守(まも)る(I)
tuân thủ, bảo vệ

先生(せんせい)との約束(やくそく)は守(まも)ってください。
Hãy giữ lời hứa với giáo viên.
12. やめる(II)
bỏ cuộc, dừng lại

日本(にほん)語(ご)の勉強(べんきょう)をやめたいです。
Tôi muốn dừng việc học tiếng Nhật.
13. 熱心(ねっしん)(な)
nhiệt tình

鈴木先生(すずきせんせい)は熱心(ねっしん)な先生(せんせい)です。
Thầy Suzuki là một giáo viên nhiệt tình.
14. 無理(むり)(な)
quá sức, quá khả năng

N1はとても難(むずか)しいですから、まだ無理(むり)です。
Vì N1 rất là khó, vẫn còn quá sức đối với tôi.
15. ずっと
suốt, mãi, rất lâu

日曜日(にちようび)はずっと家(いえ)にいました。北海道(ほっかいどう)はずっと前(まえ)に行(い)きました。
Tôi đã ở nhà suốt cả ngày chủ nhật. Tôi đã đi đến Hokkaido từ rất lâu về trước rồi.

Kakunin

確認⓵

1)学校(がっこう)の(  )は守(まも)らなければなりません。

2)わたしが書(か)いた日本語(にほんご)の手紙(てがみ)を先生(せんせい)が(  て)くれました。

3)きょうは、丸(まる)く机(つくえ)を(  て)、授業(じゅぎょう)をしました。

4)サイさんがうるさかったですから、先生(せんせい)が(  )しました。

5)この漢字(かんじ)は(  )前(まえ)に勉強(べんきょう)しました。

6)授業(じゅぎょう)が始(はじ)まりますから、話(はなし)を(  て)ください。

7)わたしは大学(だいがく)を受(う)けたいんですが、(  )でしょうか。

8)テストのとき、漢字(かんじ)をたくさん(  )ましたから、テストが悪(わる)かったです。

9)学生(がくせい)のときの写真(しゃしん)を見(み)ると、先生(せんせい)や友達(ともだち)のことを(  )ます。

☞ Đáp án

1)学校(がっこう)の( 規則(きそく) )は守(まも)らなければなりません。

2)わたしが書(か)いた日本語(にほんご)の手紙(てがみ)を先生(せんせい)が( 直(なお)して )くれました。

3)きょうは、丸(まる)く机(つくえ)を( 並(なら)べて )、授業(じゅぎょう)をしました。

4)サイさんがうるさかったですから、先生(せんせい)が( 注意(ちゅうい) )しました。

5)この漢字(かんじ)は( ずっと )前(まえ)に勉強(べんきょう)しました。

6)授業(じゅぎょう)が始(はじ)まりますから、話(はなし)を( やめて )ください。

7)わたしは大学(だいがく)を受(う)けたいんですが、( 無理(むり) )でしょうか。

8)テストのとき、漢字(かんじ)をたくさん( 間違(まちが)え )ましたから、テストが悪(わる)かったです。

9)学生(がくせい)のときの写真(しゃしん)を見(み)ると、先生(せんせい)や友達(ともだち)のことを( 思(おも)い出(だ)し )ます。

☞ Đáp án + Dịch

1)学校(がっこう)の( 規則(きそく) )は守(まも)らなければなりません。

  Phải tuân thủ theo nội quy của trường học.

2)わたしが書かいた日本語(にほんご)の手紙(てがみ)を先生(せんせい)が( 直(なお)して )くれました。

  Tôi được giáo viên sửa giúp bức thư tôi đã viết bằng tiếng Nhật.

3)きょうは、丸(まる)く机(つくえ)を( 並(なら)べて )、授業(じゅぎょう)をしました。

  Hôm nay, chúng ta sắp xếp bàn thành hình tròn rồi vào tiết học.

4)サイさんがうるさかったですから、先生(せんせい)が( 注意(ちゅうい) )しました。

  Vì bạn Sai làm ồn nên thầy giáo đã nhắc nhở.

5)この漢字(かんじ)は( ずっと )前(まえ)に勉強(べんきょう)しました。

  Chữ Hán này thì tôi đã học trước đây lâu rồi.

6)授業(じゅぎょう)が始(はじ)まりますから、話(はなし)を( やめて )ください。

  Giờ học bắt đầu nên xin hãy dừng việc nói chuyện lại.

7)わたしは大学(だいがく)を受(う)けたいんですが、( 無理(むり) )でしょうか。

  Tôi muốn học đại học, điều đó có quá sức không nhỉ?

8)テストのとき、漢字(かんじ)をたくさん( 間違(まちが)え )ましたから、テストが悪(わる)かったです。

  Lúc làm bài kiểm tra vì tôi đã sai nhiều Hán tự nên bài kiểm tra tệ.

9)学生(がくせい)のときの写真(しゃしん)を見(み)ると、先生(せんせい)や友達(ともだち)のことを( 思(おも)い出(だ)し )ます。

  Khi nhìn lại những bức hình thời học sinh, tôi nhớ về thầy cô và bạn bè.


確認⓶

(  )に左(ひだり)のページの①~⑮のことばを書(か)いてください。

1)(  )を走(はし)るな。



2)  車くるまに(  )。

3)  傘(かさ)を(  )な。

4)  大(おお)きい(  )を出(だ)すな。

5)  時間(じかん)を(  )う。

6)  ごみのポイ捨(す)ては(  )よう。

☞ Đáp án

(  )に左(ひだり)のページの①~⑮のことばを書(か)いてください。

1)( 廊下(ろうか) )を走(はし)るな。

2)  車(くるま)に( 注意(ちゅうい) )。

3)  傘(かさ)を( 間違(まちが)える )な。

4)  大(おお)きい( 音(おと) )を出(だ)すな。

5)  時間(じかん)を( 守(まも)ろ )う。

6)  ごみのポイ捨(す)ては( やめ )よう。
☞ Đáp án + Dịch

(  )に左(ひだり)のページの①~⑮のことばを書(か)いてください。

Hãy viết từ vựng từ 1~15 ở trang bên trái vào chỗ trống.

1)( 廊下(ろうか) )を走(はし)るな。
    Đừng chạy ở hành lang.

2)  車(くるま)に( 注意(ちゅうい) )。
    Chú ý đến xe ô tô.

3)  傘(かさ)を( 間違(まちが)える )な。
    Đừng nhầm ô.

4)  大(おお)きい( 音(おと) )を出(だ)すな。
    Không được phát ra tiếng động lớn.

5)  時間(じかん)を( 守(まも)ろ )う。
    Tuân thủ thời gian.

6)  ごみのポイ捨(す)ては( やめ )よう。
    Ngừng việc xả rác.

Jissen

実践⓵

(1)わたしと やまだくんは (  )が ぜんぜん ちがいます。

   a.いけん     b.きそく     c.ちゅうい     d.むり

(2)パソコンを (  )と、レポートが 書(か)けません。

   a.おもいださない b.なおさない   c.まもらない    d.まちがえない

☞ Đáp án

(1)わたしと やまだくんは ( a )が ぜんぜん ちがいます。

   a.いけん     b.きそく     c.ちゅうい     d.むり

(2)パソコンを ( b )と、レポートが 書(か)けません。

   a.おもいださない b.なおさない   c.まもらない    d.まちがえない

☞ Đáp án + Dịch

(1)わたしと やまだくんは いけんが ぜんぜん ちがいます。

   Tôi và cậu Yamada có quan điểm hoàn toàn khác nhau.

(2)パソコンを なおさないと、レポートが 書(か)けません。

   Không sửa được máy tính thì tôi không thể viết được báo cáo.


実践⓶

(1)ねっしん

   a.ねっしんな リュウさんが わたしに ペンを かして くれました。

   b.リンさんは きのうの よるから ねっしんに さくぶんを 書(か)いて います。

   c.オウさんは 学校(がっこう)が おわると ねっしんに いえに かえります。

   d.シュウさんは きのうから ねっしんで 学校(がっこう)を 休(やす)んでいます。

(2)つづける

   a.みなさん いっしょに 話(はな)しますから いすを つづけて ください。

   b.きょう 先生(せんせい)から さくぶんの しゅくだいを つづけました。

   c.ヒエンさんは よるの 12時(じ)まで かんじの れんしゅうを つづけて いました。

   d.先生(せんせい)から 電話(でんわ)を つづけた ときは わたしにも おしえて ください。

☞ Đáp án

(1)ねっしん

   a.ねっしんな リュウさんが わたしに ペンを かして くれました。

   b.リンさんは きのうの よるから ねっしんに さくぶんを 書(か)いて います。

   c.オウさんは 学校(がっこう)が おわると ねっしんに いえに かえります。

   d.シュウさんは きのうから ねっしんで 学校(がっこう)を 休(やす)んでいます。

(2)つづける

   a.みなさん いっしょに 話(はな)しますから いすを つづけて ください。

   b.きょう 先生(せんせい)から さくぶんの しゅくだいを つづけました。

   c.ヒエンさんは よるの 12時(じ)まで かんじの れんしゅうを つづけて いました。

   d.先生(せんせい)から 電話(でんわ)を つづけた ときは わたしにも おしえて ください。

☞ Đáp án + Dịch

(1)ねっしん

   b.リンさんは きのうの よるから ねっしんに さくぶんを 書(か)いて います。

    Chị Linh đã chăm chỉ viết bài luận văn từ tối hôm qua.

(2)つづける

   c.ヒエンさんは よるの 12時(じ)まで かんじの れんしゅうを つづけて いました。

    Anh Hiền tiếp tục luyện chữ Kanji cho đến 12 giờ đêm.


実践⓶

(1)ねっしん

   a.ねっしんな リュウさんが わたしに ペンを かして くれました。

   b.リンさんは きのうの よるから ねっしんに さくぶんを 書(か)いて います。

   c.オウさんは 学校(がっこう)が おわると ねっしんに いえに かえります。

   d.シュウさんは きのうから ねっしんで 学校(がっこう)を 休(やす)んでいます。

(2)つづける

   a.みなさん いっしょに 話(はな)しますから いすを つづけて ください。

   b.きょう 先生(せんせい)から さくぶんの しゅくだいを つづけました。

   c.ヒエンさんは よるの 12時(じ)まで かんじの れんしゅうを つづけて いました。

   d.先生(せんせい)から 電話(でんわ)を つづけた ときは わたしにも おしえて ください。

☞ Đáp án

(1)ねっしん

   a.ねっしんな リュウさんが わたしに ペンを かして くれました。

   b.リンさんは きのうの よるから ねっしんに さくぶんを 書(か)いて います。

   c.オウさんは 学校(がっこう)が おわると ねっしんに いえに かえります。

   d.シュウさんは きのうから ねっしんで 学校(がっこう)を 休(やす)んでいます。

(2)つづける

   a.みなさん いっしょに 話(はな)しますから いすを つづけて ください。

   b.きょう 先生(せんせい)から さくぶんの しゅくだいを つづけました。

   c.ヒエンさんは よるの 12時(じ)まで かんじの れんしゅうを つづけて いました。

   d.先生(せんせい)から 電話(でんわ)を つづけた ときは わたしにも おしえて ください。

☞ Đáp án + Dịch

(1)ねっしん

   b.リンさんは きのうの よるから ねっしんに さくぶんを 書(か)いて います。

    Chị Linh đã chăm chỉ viết bài luận văn từ tối hôm qua.

(2)つづける

   c.ヒエンさんは よるの 12時(じ)まで かんじの れんしゅうを つづけて いました。

    Anh Hiền tiếp tục luyện chữ Kanji cho đến 12 giờ đêm.


実践⓶

(1)ねっしん

   a.ねっしんな リュウさんが わたしに ペンを かして くれました。

   b.リンさんは きのうの よるから ねっしんに さくぶんを 書(か)いて います。

   c.オウさんは 学校(がっこう)が おわると ねっしんに いえに かえります。

   d.シュウさんは きのうから ねっしんで 学校(がっこう)を 休(やす)んでいます。

(2)つづける

   a.みなさん いっしょに 話(はな)しますから いすを つづけて ください。

   b.きょう 先生(せんせい)から さくぶんの しゅくだいを つづけました。

   c.ヒエンさんは よるの 12時(じ)まで かんじの れんしゅうを つづけて いました。

   d.先生(せんせい)から 電話(でんわ)を つづけた ときは わたしにも おしえて ください。

☞ Đáp án

(1)ねっしん

   a.ねっしんな リュウさんが わたしに ペンを かして くれました。

   b.リンさんは きのうの よるから ねっしんに さくぶんを 書(か)いて います。

   c.オウさんは 学校(がっこう)が おわると ねっしんに いえに かえります。

   d.シュウさんは きのうから ねっしんで 学校(がっこう)を 休(やす)んでいます。

(2)つづける

   a.みなさん いっしょに 話(はな)しますから いすを つづけて ください。

   b.きょう 先生(せんせい)から さくぶんの しゅくだいを つづけました。

   c.ヒエンさんは よるの 12時(じ)まで かんじの れんしゅうを つづけて いました。

   d.先生(せんせい)から 電話(でんわ)を つづけた ときは わたしにも おしえて ください。

☞ Đáp án + Dịch

(1)ねっしん

   b.リンさんは きのうの よるから ねっしんに さくぶんを 書(か)いて います。

    Chị Linh đã chăm chỉ viết bài luận văn từ tối hôm qua.

(2)つづける

   c.ヒエンさんは よるの 12時(じ)まで かんじの れんしゅうを つづけて いました。

    Anh Hiền tiếp tục luyện chữ Kanji cho đến 12 giờ đêm.


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