カタカナで書かれた言葉に注意！②
Hãy chú ý những từ được viết bằng katakana
－日本語の場合
Một trường hợp của tiếng Nhật
例えばこんな表現があります。
Ví dụ sẽ có những cách nói thế này
|
・ワンワン ・トントン ・ツルツルなど |
音や様子から作られた Được tạo ra từ âm thanh hay hình dạng |
| ・ゴミ ・バカ ・コメ など |
文章で効果を出すために Để tạo ra hiệu quả của đoạn văn |
|
・バラ ・ウサギ ・マンガ ・ハチ など |
漢字が難しいなどの理由で習慣的に Viết theo thói quen vì lý do Kanji khó viết |
カタカナは外来語とは限りません。日本語である場合も多いです。
次の会話文を読んで、後の文から正しいものを選ぼう。
| Ａ： | いつも通る道の、ほらベンチがあるところ、なんだかゴミだらけだと思わない？いちの学校の子なんかも、そこでよくおしゃべりしているんだけど、食べたもののゴミとかをそのままにしていくから・・・。 |
| Ｂ： | みんな、ベンチの下や木の周りに捨てていくんだよね。ね、うちのクラブでゴミ箱作ってそこへ置くっていうのはどう？美術部に絵をかいてもらってさ。 |
| Ａ： | あ、それいいかも。 |
Chọn câu đúng:
| 1. | ＡさんＢさんは同じのクラブのメンバーである。 |
| 2. | Ｂさんは美術部のメンバーである。 |
| 3. | 学校のベンチの周りは、ゴミでいっぱいである。 |
| 4. | Ａさんたちは自分たちでゴミ箱を作るつもりである。 |
| 5. | ベンチにかく絵を美術部に頼む予定である。 |
<<< Đáp án & Dịch >>>
次の会話文を読んで、後の文から正しいものを選ぼう。
| Ａ： |
いつも通る道の、ほらベンチがあるところ、なんだかゴミだらけだと思わない？ Nhìn kìa, chỗ có băng ghế của con đường ngày nào cũng đi qua kìa, chẳng nghĩ là lại đầy rác như thế? いちの学校の子なんかも、そこでよくおしゃべりしているんだけど、食べたもののゴミとかをそのままにしていくから・・・。 Vì có lẽ là mấy đứa nhóc của trường học hay ngồi tám chuyện ở đó rồi cứ để nguyên rác của đồ ăn xong như thế kia…. |
| Ｂ： |
みんな、ベンチの下や木の周りに捨てていくんだよね。 Mọi người hay vứt rác xung quanh gốc cây hay bên dưới băng ghế nhỉ ね、うちのクラブでゴミ箱作ってそこへ置くっていうのはどう？ Này, Ở câu lạc bộ của chúng ta làm thùng rác rồi đặt ở đó thì thế nào? 美術部に絵をかいてもらってさ。 Nhờ bên câu lạc bộ mỹ thuật vẽ giùm nhỉ |
| Ａ： |
あ、それいいかも。 A, vậy có lẽ cũng được đấy |
| 1. |
ＡさんＢさんは同じのクラブのメンバーである。 A và B là thành viên của cùng câu lạc bộ |
| 2. |
Ｂさんは美術部のメンバーである。 B là thành viên câu lạc bộ mỹ thuật |
| 3. |
学校のベンチの周りは、ゴミでいっぱいである。 Xung quanh băng ghế của trường học đầy rác |
| 4. |
Ａさんたちは自分たちでゴミ箱を作るつもりである。 Nhóm bạn A dự định tự mình làm thùng rác |
| 5. |
ベンチにかく絵を美術部に頼む予定である。 Dự định nhờ câu lạc bộ mỹ thuật vẽ lên băng ghế |
<<< Text >>>
次の文を読んで、後の問いに答えなさい。
手作りの
Thùng rác tự làm
駅に行く道の歩道にベンチがひとつあります。
Trên đường đi bộ đến nhà ga có 1 cái băng ghế
すぐそばには木が数本植えられていて、お年寄りがひと休みするのにちょうどいい場所です。
Ngay kế bên có vài cây được trồng, là nơi vừa hợp đúng cho người lớn tuổi nghỉ ngơi một chút
学校帰りの高校生もよく座っておしゃべりをしています。
Học sinh cấp 3 đi học về cũng thường ngồi và buôn chuyện
以前は、その高校生たちが残していったものらしく、ベンチの周りにはジュースの空き缶や弁当の空き箱などのゴミが散っらかっていて、あまり気持ちのいい場所よは言えませんでした。
Trước đây thì dường như là món đã bị học sinh trường cấp 3 đó để lại, xung quanh băng ghế toàn là vương vãi rác như là vỏ lon nước ngọt, cơm hộp rỗng,…nên không thể nói là nơi có cảm giác tốt được cho lắm
けれども、いつだったか、木で作ったゴミ箱が置れました。
Tuy nhiên, từ lúc nào đó, đã có thùng rác được làm bằng gỗ được đặt ở đó
４個、それぞれペンキでいろいろな色に塗られ、「燃えるゴミ」「燃えないゴミ」「空きカン」「空きビン」と言う文字が書れ、かわいい絵もついていました。
4 cái, mỗi cái được sơn bằng màu khác nhau, và có viết chữ nói là “Rác cháy” “Rác không cháy” “Lon rỗng””Chai rỗng” và có cả hình vẽ rất dễ thương nữa
缶でできた吸いがら入れもありました。
Cũng có cả đồ đựng tàn thuốc làm từ lon nữa
そのゴミ箱が置れてからは、①前よりも人が集まってきています。
Từ khi thùng rác đó được đặt thì mọi người dần tụ tập lại hơn trước đây
そこに座っていた人たちの話では、近くの高校の生徒たちが作ったということです。
Theo câu chuyện của những người đã ngồi ở đó thì học sinh của trường cấp 3 gần đó đã làm
最近の高校生の態度が悪いのにはあきれていたのですが、②そんな高校生ばかりではないとわかり、本当に心が温まりました。
Tôi đã ngạc nhiên vì thái độ không tốt của học sinh cấp 3 dạo gần đây nhưng tôi thật sự cảm thấy ấm áp và hiểu rằng không phải chỉ toàn là học sinh cấp 3 kiểu như thế
| 問１ | ①前よりも人が集まってきていますとあるが、なぜ前より人が集まってくるのか。 |
| 1. | ゴミを捨てるため。 |
| 2. | 清潔で気持ちのいい場所になったから。 |
| 3. | 高校生たちの態度が良くなったから。 |
| 4. | タバコを吸う場所ができたから。 |
<<< Đáp án & Dịch >>>
| 問１ |
①前よりも人が集まってきていますとあるが、なぜ前より人が集まってくるのか。 Có viết là “mọi người dần tụ tập lại hơn trước đây” thì tại sao mọi người lại tụ tập lại |
| 1. |
ゴミを捨てるため。 Vì có thể vứt rác |
| 2. |
清潔で気持ちのいい場所になったから。 Vì đã trở thành nơi có thoải mái sạch sẽ |
| 3. |
高校生たちの態度が良くなったから。 Vì thái độ của học sinh cấp 3 không tốt |
| 4. |
タバコを吸う場所ができたから。 Vì có thể hút thuốc |
| 問２ | ②そんな高校生とは、どんな高校生のことを言っているのか。 |
|
1. |
ゴミ箱を作った生徒たち |
|
2. |
学校帰りに座っておしゃベりをする生徒たち |
|
3. |
心がやさしい生徒たち |
|
4. |
態度が悪い生徒たち |
<<< Đáp án & Dịch >>>
| 問２ |
②そんな高校生とは、どんな高校生のことを言っているのか。 Những học sinh cấp 3 như thế là nói đến những học sinh như thế nào? |
|
1. |
ゴミ箱を作った生徒たち Học sinh đã làm ra thùng rác |
|
2. |
学校帰りに座っておしゃべりをする生徒たち Học sinh ngồi và buôn chuyện trên đường từ trường về |
|
3. |
心がやさしい生徒たち Học sinh có tấm lòng tử tế |
|
4. |
態度が悪い生徒たち Học sinh có thái độ không tốt |