内容理解(中文)問題9 – Nắm bắt nội dung (Đoạn văn trung bình) Bài 9

問題2-9


   なかなか考(かんが)え込(こ)む性質(せいしつ)にあるので、生(い)きることをしんどいと思(おも)うことも多(おお)い。
   こういう自分(じぶん)が今(いま)こうやって生(い)きているのは、大袈裟(おおげさ)にではなく、小説(しょうせつ)のおかげだと思(おも)っている。人(ひと)によっては、それが素晴(すば)らしい漫画(まんが)であったり、演劇(えんげき)であったり、音楽(おんがく)だったり、映画(えいが)だったりもするだろう。
   僕(ぼく)は常(つね)に空腹(くうふく)であるように言葉(ことば)を求(もと)めて、その言葉(ことば)を自分(じぶん)の中(なか)に入(い)れ、そこから自分(じぶん)なりに考(かんが)え、言葉(ことば)によって自分(じぶん)を守(まも)るように生(い)きてきた。それは何(なに)も僕(ぼく)に言語(げんご)のセンスがあったとか、頭(あたま)が良(よ)かったとかというわけではなく、わからないものは繰(く)り返(かえ)し読(よ)んできたからである。学生(がくせい)の時(とき)は、背伸(せの)びして色々(いろいろ)なものにふれた。そうしないと、逆(ぎゃく)に生(い)きていけない気(き)がした。
   学生(がくせい)の自殺(じさつ)の報道(ほうどう)や、破滅(はめつ)を選(えら)んでしまう人(ひと)たちの報道(ほうどう)を見(み)る度(たび)に、色々思(いろいろおも)う。人生(じんせい)に絶望(ぜつぼう)を感(かん)じるのは仕方(しかた)ないと思(おも)う。誰(だれ)もが明(あか)るく生(い)きられるわけではない。家族(かぞく)も友人(ゆうじん)も会社(かいしゃ)も助(たす)けにならない場合(ばあい)、しかしこの世界(せかい)には、文化(ぶんか)というものがある。文化(ぶんか)は、全(すべ)ての人間(にんげん)に対(たい)して、平等(びょうどう)に開(ひら)かれている。商業(しょうぎょう)ベースに乗(の)った安易(あんい)なものが溢(あふ)れているからなかなか見(み)つけにくい世(よ)の中(なか)だけど、自分(じぶん)を強(つよ)く揺(ゆ)さぶり、救(すく)ってくれるようなものに出会(であ)えた時(とき)、もう一回(いっかい)生(い)きてみようと思(おも)うことは、確(たし)かにある。

(中村(なかむら)文則(ふみのり)「文化(ぶんか)も救(すく)ってくれる」2009年(ねん)2月(がつ)21日(にち)付(つ)け産経新聞(さんけいしんぶん)による)

しんどい:疲(つか)れて苦(くる)しい
破滅(はめつ):人間(にんげん)や人生(じんせい)、家(いえ)、国(くに)などがまったくだめになること
商業(しょうぎょう)ベースに乗(の)った:利益(りえき)を得(え)るための
揺(ゆ)さぶり:感動(かんどう)させて

問題(もんだい)1 そうは何(なに)を指(さ)しているか。
1.少(すこ)し難(むずか)しい本(ほん)を読(よ)んで、自分(じぶん)の知(し)らない言葉(ことば)をたくさん得(え)ようとしたこと
2.映画(えいが)や演劇(えんげき)を見(み)て自分(じぶん)を励(はげ)ましたこと
3.新(あたら)しいことにチャレンジして、たくさんの経験(けいけん)をしたこと
4.様々(さまざま)な資料(しりょう)を使(つか)って、徹底的(てっていてき)に調(しら)べたこと

問題(もんだい)2 筆者(ひっしゃ)が考(かんが)える「文化(ぶんか)」の働(はたら)きは何(なに)か。
1.人間社会(にんげんしゃかい)を平等(びょうどう)にすること
2.経済(けいざい)を発展(はってん)させること
3.学生(がくせい)に背伸(せの)びをさせること
4.生(い)きる力(ちから)を与(あた)えること

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