問題３－６番

大学(だいがく)で、女(おんな)の学生(がくせい)が男(おとこ)の先生(せんせい)と卒業(そつぎょう)論文(ろんぶん)について話(はな)しています。

Ⓜ：卒論(そつろん)のテーマは、決(き)まりましたか。

Ⓕ：いえ・・・・・・まだなんです。ずっと考(かんが)えているんですが、なかなかまとまらなくて・・・・・・。

Ⓜ：そろそろ決(き)めたほうがいいですね。

Ⓕ：はい・・・・・・。環境(かんきょう)問題(もんだい)に興味(きょうみ)があるので、そういったことをやりたいと思(おも)っているんですが。

Ⓜ：そうですか。環境(かんきょう)問題(もんだい)といっても、いろいろありますからね。もう少(すこ)し範囲(はんい)を絞(しぼ)ると、どうなりますか。

Ⓕ：そうですね・・・・・・。例(たと)えば、これ以上(いじょう)地球(ちきゅう)温暖化(おんだんか)が進(すす)むとどうなるか、という感(かん)じでしょうか。

Ⓜ：うーん、それでもまだ広(ひろ)いですね。

Ⓕ：はい・・・・・・。地球(ちきゅう)温暖化(おんだんか)を止(と)めるためには、一人一人(ひとりひとり)が今(いま)何(なに)をしなければならないか・・・・・・。

Ⓜ：ああ、その辺(あた)りから考(かんが)えていくと、いいテーマが見(み)つかるんじゃないでしょうかね。

Ⓕ：はい、わかりました。ありがとうござい。

先生(せんせい)は、学生(がくせい)にどんなアドバイスをしましたか。

１　論文(ろんぶん)のテーマを早(はや)く決(き)めるように

２　論文(ろんぶん)のテーマをもっと絞(しぼ)るように

３　地球(ちきゅう)温暖化(おんだんか)について、もっと深(ふか)く考(かんが)えるように

４　今(いま)、何(なに)をしなければいけないか、よく考(かんが)えるように

【正解(せいかい)】２