Bài 3 – Luyện Tập

I.ひらがなは漢字にして、漢字は読み方を書いてください。

1.①むかし私(わたし)たちに英語(えいご)を教(おし)えてくれた先生(せんせい)を②かこみ、みんなで食事(しょくじ)をした。

        ①(  )②(  )

2.時代(じだい)は➂かわり、仕事(しごと)が➃いそがしく、⑤じゅんびが⑥かんたんな料理(りょうり)しかできない人(ひと)がおおぜいいる。

        ➂(  )➃(  )⑤(  )⑥(  )

3.母(はは)は兄(あに)の⑦すがたを見(み)ると、「少(すこ)しは休(やす)めないの」と言(い)いながら、料理(りょうり)を⑧あたためた。

        ⑦(  )⑧(  )

4.さくらが咲(さ)いた春(はる)のきれいな⑨風景()を見(み)て、外国(がいこく)から来(き)た友達(ともだち)はとても⑩喜(んだ。

        ⑨(  )⑩(  )

5.作(つく)るのは⑪大変()でしたが、⑫今夜()の食事(しょくじ)は⑬栄養()のバランスを考(かんが)えて作(つく)りました。

        ⑪(  )⑫(  )⑬(  )

6.今日(きょう)は父(ちち)のたんじょう日(び)なので、⑭晩()ご飯()のテーブルには父(ちち)の好(す)きな料理(りょうり)が⑮並()んでいる。

        ⑭(  )⑮(  )

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1.①むかし私(わたし)たちに英語(えいご)を教(おし)えてくれた先生(せんせい)を②かこみ、みんなで食事(しょくじ)をした。

        ①( 昔( )②( 囲()む )

2.時代(じだい)は➂かわり、仕事(しごと)が➃いそがしく、⑤じゅんびが⑥かんたんな料理(りょうり)しかできない人(ひと)がおおぜいいる。

        ➂( 変()わり )➃( 忙()しく )⑤( 準備( )⑥( 簡単() )

3.母(はは)は兄(あに)の⑦すがたを見(み)ると、「少(すこ)しは休(やす)めないの」と言(い)いながら、料理(りょうり)を⑧あたためた。

        ⑦( 姿() )⑧( 温(めた )

4.さくらが咲(さ)いた春(はる)のきれいな⑨風景()を見(み)て、外国(がいこく)から来(き)た友達(ともだち)はとても⑩喜()んだ。

        ⑨( ふうけい )⑩( よろこんだ )

5.作(つく)るのは⑪大変()でしたが、⑫今夜()の食事(しょくじ)は⑬栄養()のバランスを考(かんが)えて作(つく)りました。

        ⑪( たいへん )⑫( こんや )⑬( えいよう )

6.今日(きょう)は父(ちち)のたんじょう日(び)なので、⑭晩()ご飯(のテーブルには父(ちち)の好(す)きな料理(りょうり)が⑮並()んでいる。

        ⑭( ばんごはん )⑮( ならんで )

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1.①むかし私(わたし)たちに英語(えいご)を教(おし)えてくれた先生(せんせい)を②かこみ、みんなで食事(しょくじ)をした。

        ①( 昔( )②( 囲()む )

        Ngày xưa, chúng tôi thường ngồi quây quần bên thầy giáo dạy tiếng Anh và cùng nhau dùng bữa.

2.時代(じだい)は➂かわり、仕事(しごと)が➃いそがしく、⑤じゅんびが⑥かんたんな料理(りょうり)しかできない人(ひと)がおおぜいいる。

        ➂( 変()わり )➃( 忙()しく )⑤( 準備( )⑥( 簡単() )

        Thời đại thay đổi nên có rất nhiều người chỉ có thể nấu những món ăn đơn giản vì công việc bận rộn.

3.母(はは)は兄(あに)の⑦すがたを見(み)ると、「少(すこ)しは休(やす)めないの」と言(い)いながら、料理(りょうり)を⑧あたためた。

        ⑦( 姿() )⑧( 温(めた )

        Mẹ tôi khi nhìn hình bóng của anh trai thường nói "Con không thể nghỉ ngơi một chút sao?" và hâm nóng đồ ăn.

4.さくらが咲(さ)いた春(はる)のきれいな⑨風景()を見(み)て、外国(がいこく)から来(き)た友達(ともだち)はとても⑩喜()んだ。

        ⑨( ふうけい )⑩( よろこんだ )

        Những người bạn đến từ nước ngoài khi nhìn thấy khung cảnh hoa anh đào nở vào mùa xuân đã cảm thấy rất vui.

5.作(つく)るのは⑪大変()でしたが、⑫今夜()の食事(しょくじ)は⑬栄養()のバランスを考(かんが)えて作(つく)りました。

        ⑪( たいへん )⑫( こんや )⑬( えいよう )

        Mặc dù nấu ăn rất vất vả nhưng bữa cơm tối nay tôi đã suy nghĩ về việc cân bằng dinh dưỡng và nấu ăn.

6.今日(きょう)は父(ちち)のたんじょう日(び)なので、⑭晩()ご飯(のテーブルには父(ちち)の好(す)きな料理(りょうり)が⑮並()んでいる。

        ⑭( ばんごはん )⑮( ならんで )

        Vì hôm nay là sinh nhật của bố nên tôi đã nấu những món bố thích và bày biện chúng ở trên bàn cơm tối.

II.(  )の中に言葉を入れて、文を作ってください。

1.おなかが(  )死(し)にそうになると、木(き)や草(くさ)でも食(た)べられるようになるそうだ。

2.時間(じかん)を(  )子供(こども)の好(す)きな料理(りょうり)を作(つく)ったのに、子供(こども)に「食(た)べたくない」と言(い)われた。

3.栄養(えいよう)のバランスが(  )食事(しょくじ)をされているので、いつもお元気(げんき)なんですね。

4.まどの外(そと)に(  )をやると、雨(あめ)がやんで、いい天気(てんき)になっていた。

5.子供(こども)たちは、大切(たいせつ)にしていた鳥(とり)が死(し)んでいるのを見(み)て、大(おお)きな(  )を上(あ)げた。

6.雨(あめ)がふるかと心配(しんぱい)したが、天気(てんき)が良(よ)くなってきたのでほっと(  )。

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1.おなかがすいて死(し)にそうになると、木(き)や草(くさ)でも食(た)べられるようになるそうだ。

2.時間(じかん)をかけて子供(こども)の好(す)きな料理(りょうり)を作(つく)ったのに、子供(こども)に「食(た)べたくない」と言(い)われた。

3.栄養(えいよう)のバランスが良(よ)い/考(かんが)えられた食事(しょくじ)をされているので、いつもお元気(げんき)なんですね。

4.まどの外(そと)に目(め)をやると、雨(あめ)がやんで、いい天気(てんき)になっていた。

5.子供(こども)たちは、大切(たいせつ)にしていた鳥(とり)が死(し)んでいるのを見(み)て、大(おお)きな声(こえ)を上(あ)げた。

6.雨(あめ)がふるかと心配(しんぱい)したが、天気(てんき)が良(よ)くなってきたのでほっとした。

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1.おなかがすいて死(し)にそうになると、木(き)や草(くさ)でも食(た)べられるようになるそうだ。

        Nghe nói khi đói bụng đến suýt chết thì người ta có thể ăn cả cây và cỏ.

2.時間(じかん)をかけて子供(こども)の好(す)きな料理(りょうり)を作(つく)ったのに、子供(こども)に「食(た)べたくない」と言(い)われた。

        Tôi đã dành thời gian nấu những món con thích thế mà nó lại bảo không muốn ăn.

3.栄養(えいよう)のバランスが良(よ)い/考(かんが)えられた食事(しょくじ)をされているので、いつもお元気(げんき)なんですね。

        Vì được ăn những bữa cơm có sự cân bằng dinh dưỡng cao/ được xem xét về độ cân bằng dinh dưỡng nên lúc nào cậu cũng khỏe nhỉ.

4.まどの外(そと)に目(め)をやると、雨(あめ)がやんで、いい天気(てんき)になっていた。

        Khi nhìn ra ngoài cửa sổ thì mưa cũng tạnh và bầu trời cũng đã sáng lên.

5.子供(こども)たちは、大切(たいせつ)にしていた鳥(とり)が死(し)んでいるのを見(み)て、大(おお)きな声(こえ)を上(あ)げた。

        Những đứa trẻ khi nhìn con chim mà chúng yêu quý ra đi đã khóc lớn.

6.雨(あめ)がふるかと心配(しんぱい)したが、天気(てんき)が良(よ)くなってきたのでほっとした。

        Tôi đã lo lắng không biết trời có mưa không nhưng thời tiết dần trở nên tốt hơn nên tôi đã yên tâm.

III.(  )に助詞を書いてください。「は」「も」は使えません。

1.毎日(まいにち)の生活(せいかつ)には、何(なに)か変化(へんか)(  )なければ、おもしろくない。

2.帰(かえ)りがおそくなったので、今日(きょう)は外(そと)(  )食事(しょくじ)(  )すますことにした。

3.足(あし)(  )はやい子供(こども)の中(なか)から運動会(うんどうかい)に出(で)る選手(せんしゅ)を選(えら)んだ。

4.図書館(としょかん)のたな(  )は、先生(せんせい)が書(か)かれた本(ほん)(  )並(なら)んでいた。

5.外国(がいこく)(  )帰(かえ)ってきた友達(ともだち)(  )囲(かこ)んで、おしゃべりをしながら、みんなで食事(しょくじ)をした。

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1.毎日(まいにち)の生活(せいかつ)には、何(なに)か変化(へんか)がなければ、おもしろくない。

2.帰(かえ)りがおそくなったので、今日(きょう)は外(そと)で食事(しょくじ)をすますことにした。

3.足(あし)が/のはやい子供(こども)の中(なか)から運動会(うんどうかい)に出(で)る選手(せんしゅ)を選(えら)んだ。

4.図書館(としょかん)のたなには、先生(せんせい)が書(か)かれた本(ほん)が並(なら)んでいた。

5.外国(がいこく)から帰(かえ)ってきた友達(ともだち)を囲(かこ)んで、おしゃべりをしながら、みんなで食事(しょくじ)をした。

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1.毎日(まいにち)の生活(せいかつ)には、何(なに)か変化(へんか)がなければ、おもしろくない。

       Cuộc sống mỗi ngày nếu không có sự thay đổi nào đó thì sẽ không còn thú vị.

2.帰(かえ)りがおそくなったので、今日(きょう)は外(そと)で食事(しょくじ)をすますことにした。

        Vì về khuya nên hôm nay tôi quyết định đi ăn ngoài.

3.足(あし)が/のはやい子供(こども)の中(なか)から運動会(うんどうかい)に出(で)る選手(せんしゅ)を選(えら)んだ。

         Trong những đứa trẻ chạy nhanh, tôi đã lựa chọn ra những tuyển thủ sẽ tham gia hội thi thể thao.

4.図書館(としょかん)のたなには、先生(せんせい)が書(か)かれた本(ほん)が並(なら)んでいた。

        Ở giá sách của thư viện có xếp những cuốn sách do thầy giáo viết.

5.外国(がいこく)から帰(かえ)ってきた友達(ともだち)を囲(かこ)んで、おしゃべりをしながら、みんなで食事(しょくじ)をした。

        Chúng tôi đã ngồi quây quần bên những người bạn đến từ nước ngoài, vừa nói chuyện vừa dùng bữa.

IV.【  】の言葉を正しい形にして、(  )に入れてください。

1.朝(あさ)から公園(こうえん)にいた子供(こども)たちは、(  )疲(つか)れて寝(ね)てしまったようだ。【遊(あそ)ぶ】

2.これは(  )ばすぐに食(た)べられるような商品(しょうひん)ではない。【温(あたた)める】

3.ひさしぶりに会(あ)った友達(ともだち)は、あいかわらず(  )いなかった。【変(か)わる】

4.私(わたし)が(  )くると、もう食事(しょくじ)の準備(じゅんび)はできていた。【帰(かえ)る】

5.時間(じかん)がなかったので、(  )タクシーに乗(の)って駅(えき)へ行(い)くことにした。【急(いそ)ぐ】

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1.朝(あさ)から公園(こうえん)にいた子供(こども)たちは、遊(あそ)び疲(つか)れて寝(ね)てしまったようだ。

2.これは温(あたた)めればすぐに食(た)べられるような商品(しょうひん)ではない。

3.ひさしぶりに会(あ)った友達(ともだち)は、あいかわらず変(か)わっていなかった。

4.私(わたし)が帰(かえ)ってくると、もう食事(しょくじ)の準備(じゅんび)はできていた。

5.時間(じかん)がなかったので、急(いそ)いでタクシーに乗(の)って駅(えき)へ行(い)くことにした。

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1.朝(あさ)から公園(こうえん)にいた子供(こども)たちは、遊(あそ)び疲(つか)れて寝(ね)てしまったようだ。

        Những đứa trẻ dường như đã thiếp đi vì đã chơi đến mệt lả ở công viên từ sáng.

2.これは温(あたた)めればすぐに食(た)べられるような商品(しょうひん)ではない。

        Đây không phải là những sản phẩm có thể ăn ngay nếu được hâm nóng.

3.ひさしぶりに会(あ)った友達(ともだち)は、あいかわらず変(か)わっていなかった。

        Người bạn lâu ngày không gặp vẫn như mọi khi, không có gì thay đổi.

4.私(わたし)が帰(かえ)ってくると、もう食事(しょくじ)の準備(じゅんび)はできていた。

        Khi tôi về nhà thì món ăn cũng đã chuẩn bị xong.

5.時間(じかん)がなかったので、急(いそ)いでタクシーに乗(の)って駅(えき)へ行(い)くことにした。

       Vì không có thời gian nên tôi nhanh chóng lên xe taxi và đến ga.

V.例のように、「それ/その」を使わない文にしてください。

1.犬(いぬ)が公園(こうえん)で気持(きも)ちが良(よ)さそうに寝(ね)ているので、私(わたし)はその写真(しゃしん)をとった。

        =>私(わたし)は__________________犬(いぬ)の写真(しゃしん)をとった。

2.子供(こども)たちが声(こえ)を上(あ)げて喜(よろこ)んでいたので、私(わたし)はその姿(すがた)を見(み)て、とてもうれしくなった。

        =>私(わたし)は_______________姿(すがた)を見(み)て、とてもうれしくなった。

3.友達(ともだち)が料理(りょうり)を教(おし)えてくれたので、私(わたし)はそれを作(つく)ってみたが、あまりおいしくできなかった。

        =>私(わたし)は_____________料理(りょうり)を作(つく)ってみたが、あまりおいしくできなかった。

4.父(ちち)が本(ほん)を買(か)ってくれたので、弟(おとうと)はそれを読(よ)んだらしいが、よくわからなかったそうだ。

        =>弟(おとうと)は____________本(ほん)を読(よ)んだらしいが、よくわからなかったそうだ。

5.学生(がくせい)が日本語(にほんご)の勉強(べんきょう)が難(むずか)しくて困(こま)っていたので、先生(せんせい)はその学生(がくせい)と会(あ)った。

        =>先生(せんせい)は___________________学生(がくせい)と会(あ)った。

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1.犬(いぬ)が公園(こうえん)で気持(きも)ちが良(よ)さそうに寝(ね)ているので、私(わたし)はその写真(しゃしん)をとった。

        =>私(わたし)は公園(こうえん)で気持(きも)ちが良(よ)さそうに寝(ね)ている犬(いぬ)の写真(しゃしん)をとった。

2.子供(こども)たちが声(こえ)を上(あ)げて喜(よろこ)んでいたので、私(わたし)はその姿(すがた)を見(み)て、とてもうれしくなった。

        =>私(わたし)は声(こえ)を上(あ)げて喜(よろこ)んでいる子供(こども)たちの姿(すがた)を見(み)て、とてもうれしくなった。

3.友達(ともだち)が料理(りょうり)を教(おし)えてくれたので、私(わたし)はそれを作(つく)ってみたが、あまりおいしくできなかった。

        =>私(わたし)は友達(ともだち)が教(おし)えてくれた料理(りょうり)を作(つく)ってみたが、あまりおいしくできなかった。

4.父(ちち)が本(ほん)を買(か)ってくれたので、弟(おとうと)はそれを読(よ)んだらしいが、よくわからなかったそうだ。

        =>弟(おとうと)は父(ちち)が買(か)ってくれた本(ほん)を読(よ)んだらしいが、よくわからなかったそうだ。

5.学生(がくせい)が日本語(にほんご)の勉強(べんきょう)が難(むずか)しくて困(こま)っていたので、先生(せんせい)はその学生(がくせい)と会(あ)った。

        => 先生(せんせい)は日本語(にほんご)の勉強(べんきょう)が難(むずか)しくて困(こま)っていた学生(がくせい)と会(あ)った。

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1.犬(いぬ)が公園(こうえん)で気持(きも)ちが良(よ)さそうに寝(ね)ているので、私(わたし)はその写真(しゃしん)をとった。

        =>私(わたし)は公園(こうえん)で気持(きも)ちが良(よ)さそうに寝(ね)ている犬(いぬ)の写真(しゃしん)をとった。

        Con chó ngủ trông rất ngon ở công viên nên tôi đã chụp hình nó.

        => Tôi đã chụp hình con chó ngủ trông rất ngon ở công viên.

2.子供(こども)たちが声(こえ)を上(あ)げて喜(よろこ)んでいたので、私(わたし)はその姿(すがた)を見(み)て、とてもうれしくなった。

        =>私(わたし)は声(こえ)を上(あ)げて喜(よろこ)んでいる子供(こども)たちの姿(すがた)を見(み)て、とてもうれしくなった。

        Những đứa trẻ cất tiếng vui mừng nên khi tôi nhìn hình dáng đó đã cảm thấy rất vui.

       => Khi tôi nhìn hình dáng những đứa trẻ cất tiếng vui mừng đã cảm thấy rất vui.

3.友達(ともだち)が料理(りょうり)を教(おし)えてくれたので、私(わたし)はそれを作(つく)ってみたが、あまりおいしくできなかった。

        =>私(わたし)は友達(ともだち)が教(おし)えてくれた料理(りょうり)を作(つく)ってみたが、あまりおいしくできなかった。

        Tôi đã được bạn dạy nấu ăn nhưng khi thử nấu món đó thì không ngon lắm.

       => Tôi đã thử nấu món ăn mà bạn tôi dạy nhưng không ngon lắm.

4.父(ちち)が本(ほん)を買(か)ってくれたので、弟(おとうと)はそれを読(よ)んだらしいが、よくわからなかったそうだ。

        =>弟(おとうと)は父(ちち)が買(か)ってくれた本(ほん)を読(よ)んだらしいが、よくわからなかったそうだ。

        Được bố mua cho sách nên em trai tôi đã đọc nó nhưng không hiểu rõ.

        => Em trai tôi đã đọc cuốn sách bố mua nhưng không hiểu rõ.

5.学生(がくせい)が日本語(にほんご)の勉強(べんきょう)が難(むずか)しくて困(こま)っていたので、先生(せんせい)はその学生(がくせい)と会(あ)った。

        => 先生(せんせい)は日本語(にほんご)の勉強(べんきょう)が難(むずか)しくて困(こま)っていた学生(がくせい)と会(あ)った。

      Những học sinh đang đau đầu thì việc học tiếng Nhật rất khó nên thầy giáo đã gặp những học sinh đó.

        => Thầy giáo đã gặp những học sinh đang đau đầu vì việc học tiếng Nhật rất khó.

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