Giới thiệu cấu trúc diễn đạt chuyển động, đích đến và phương tiện di chuyển. Người học luyện cách mô tả lộ trình, xác định mục đích đi lại và thực hành hội thoại liên quan đến việc đi – đến trong đời sống.

Các ví dụ minh họa cách diễn đạt chuyển động, nêu đích đến và lựa chọn phương tiện. Người học được rèn luyện khả năng mô tả lộ trình và mục đích đi lại, đảm bảo sử dụng chính xác cấu trúc di chuyển trong đối thoại.

Đoạn nghe tập trung vào di chuyển, phương tiện giao thông và đích đến. Người học luyện nghe hội thoại hỏi đường, mua vé hoặc hẹn gặp, hoàn thành nhiệm vụ xác định tuyến đường hoặc phương tiện thích hợp, qua đó phát triển khả năng nghe hiểu thông báo di chuyển.

Bài kiểm tra ôn tập bài 5 nhấn mạnh phương tiện giao thông, tuyến đi, thời điểm xuất phát và người đi cùng. Người học luyện chọn đáp án, điền khuyết và hội thoại về “đi đâu – đi bằng gì – đi với ai – khi nào”, qua đó củng cố mẫu câu di chuyển hằng ngày.

Các đoạn trao đổi tập trung vào việc đi lại, phương tiện và đích đến. Người học luyện hỏi tuyến đường, nêu lý do di chuyển và xác nhận địa điểm gặp mặt. Luyện tập mẫu cho phép thay thế phương tiện và nơi chốn, giúp hội thoại về di chuyển tự nhiên hơn.