9. 読解 文章の内容を理解する(短文)

食事(しょくじ)をしているとき、サラダに入(はい)っているトマトが野菜(やさい)かくだものかが問題(もんだい)になった。

母(はは)は「木(き)にできるのがくだもので、そのほかは野菜(やさい)。だからトマトは野菜(やさい)」。父(ちち)は「ごはんのおかず(注(ちゅう)1)として食(た)べるのが野菜(やさい)、食事(しょくじ)のあとに食(た)べるデザート(注(ちゅう)2)やおやつ(注(ちゅう)3)はくだもの、だからトマトは野菜(やさい)」。すると、姉(あね)が「最近(さいきん)はトマトのデザートもあるよ。子(こ)どもが嫌(きら)いなのが野菜(やさい)、好(す)きなのが果物(くだもの)。私(わたし)は子(こ)どものときトマトが大嫌(だいきら)いだったからトマトは野菜(やさい)」。答(こた)えは三(み)人(ひと)みんな同(おな)じだが、自由(じゆう)が違(ちが)うのがおもしろい。

最近(さいきん)はトマトのデザートもあるようだが、トマトはサラダや料理(りょうり)によく使(つか)われているからやはり野菜(やさい)だという考(かんが)えがいいと思(おも)う。

Từ vựng:
おかず:食事(しょくじ)の内容(ないよう)でごはんやパンといっしょに食(た)べる魚(さかな)や肉(にく)料理(りょうり)、サラダなどのこと
デザート:食事(しょくじ)のあとで食(た)べるケーキやおかしなどのこと
おやつ: 子(こ)どもが食事(しょくじ)と食事(しょくじ)の間(あいだ)にたべるおかしなどのこと


Dịch & Giải thích

この人(ひと)はだれの考(かんが)えがいいと思(おも)っているか。
Người nào là người nghĩ đó là cách suy nghĩ đúng.
お母(かあ)さんの考(かんが)え
お父(とう)さんの考(かんが)え
お姉(ねえ)さんの考(かんが)え
だれの考(かんが)えもよくない
「カップラーメンは、お湯(ゆ)を入(い)れて3分(ふん)待(ま)つものだ」と思(おも)っていたら、食品(しょくひん)会社(がいしゃ)(注(ちゅう)1)に勤(つと)めている友人(ゆうじん)が、以前(いぜん)1分(ふん)待(ま)てばいいものを作(つく)ったことがあると言(い)った。友人(ゆうじん)は売(う)れると自信(じしん)を持(も)っていたが、全然(ぜんぜん)だめだったと言(い)う。3分(ぷん)より1分(ふん)のほうが早(はや)く食(た)べられるのにどうして売(う)れなかったのか。

私(わたし)の問題(もんだい)に友人(ゆうじん)は、「恋人(こいびと)を作(つく)っていて、まだかな、早(はや)く来(こ)ないかって思(おも)っているときに、恋人(こいびと)があらわれたらすごくうれしいでしょう。それと同(おな)じなんだよ」と言(い)った。

Từ vựng:
食品(しょくひん)会社(がいしゃ) : 食(た)べ物(もの)を作(つく)ったり、売(う)ったりする会社(かいしゃ)


Dịch & Giải thích

文章(ぶんしょう)の内容(ないよう)と同(おな)じものはどれか。
Câu nào có giống với nội dung đoạn văn.
恋人(こいびと)と食(た)べたほうがカップラーメンはおいしくなる
カップラーメンは早(はや)く食(た)べたいが、恋人(こいびと)は待(ま)ってもいい。
恋人(こいびと)を待(ま)ったあとに食(た)べると何(なん)でおいしく感(かん)じる
待(ま)ったあとのほうがおいしさやうれしさが強(つよ)くなる。
私(わたし)が考(かんが)えている大学(だいがく)でも授業中(じゅぎょうちゅう)、学生(がくせい)のつくえの上(うえ)にペットボトルが目立(めだ)つ。私(わたし)が子(こ)どものころは、勉強(べんきょう)しているときに食(た)べたり飲(の)んだりしてはいけないと言(い)われたものだが、最近(さいきん)は変(か)わったようだ。

はじめのころは、マナーとしてよくないと思(おも)ってきびしい思(おも)いがあったが、このごろは、自分(じぶん)も冷(ひ)やしたお茶(ちゃ)などを持(も)って教室(きょうしつ)に入(はい)る。緊張(きんちょう)したときや、せきが出(で)たときなどに、飲(の)み物(もの)があると助(たす)かる。あめやガムはいいとは言(い)えないが、飲(の)み物(もの)に関(かん)しては、以前(いぜん)とは違(ちが)う考(かんが)え方(かた)になった。


Dịch & Giải thích

授業中(じゅぎょうちゅう)に飲(の)み物(もの)を飲(の)むことについて、この人(ひと)はどう思(おも)っているか。
Đối với uống nước trong tiết học thì người này nghĩ như thế nào
以前(いぜん)からずっとマナーとしてよくないと思(おも)っている
以前(いぜん)はいいと思(おも)わなかったが、最近(さいきん)はいいと思(おも)うようになった。
子(こ)どものころからマナーとしてよくないと思(おも)わなかった
子(こ)どものころはいいと思(おも)っていだが、財布(さいふ)はマナーとしてよくないと思(おも)う。
暑(あつ)い日(ひ)が毎日(まいにち)続(つづ)きますが、いかがお過(す)ごしでしょうか。

先日(せんじつ)、田中君(たなかくん)と本屋(ほんや)で会(あ)ったら、小川(おがわ)さんが病院(びょういん)したらしいと聞(き)いて、お手紙(てがみ)を書(か)きました。田中君(たなかくん)も大木(おおき)さんに聞(き)いたそうで、くわしいことはわからないと言(い)っていて、ご自宅(じたく)に電話(でんわ)をしましたが、どんなにも出(で)ないので手紙(てがみ)にしました。もし、病院(びょういん)なさっているなら、早(はや)くお元気(げんき)になってください。それからテニスクラブの石田君(いしだくん)も、とても心配(しんぱい)していました。お返事(へんじ)をお待(ま)ちしています。小池(こいけ) 一郎(いちろう)


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これは小池(こいけ)さんがだれんに何(なん)のために書(か)いた手紙(てがみ)か
Đây là bức thư mà Koike viết cho ai và nhằm mục đích gì
田中君(たなかくん)に出(だ)した暑中(しょちゅう)見舞(みま)いの手紙(てがみ)
小川(おがわ)さんに、留守(るす)を心配(しんぱい)して出(だ)した手紙(てがみ)
大木(おおき)さんに出(だ)した、病気(びょうき)のお見舞(みま)いの手紙(てがみ)
小川(おがわ)さんに、病気(びょうき)を心配(しんぱい)して出(だ)した手紙(てがみ)
先日(せんじつ)留学(りゅうがく)してからお世話(せわ)になっている、石井(いしい)さんのおくさんのお見舞(みま)いに行(い)きました。花(はな)はどこの国(くに)でも喜(よろこ)ばれるお見舞(みま)いの品(ひん)の一(ひと)つだろうと思(おも)い、かわいい白(しろ)と黄色(きいろ)のキクの花(はな)を持(も)って行(い)ったら、石井(いしい)さんのおくさんがびっくりした顔(かお)をしました。病室(びょうしつ)を出(で)るとき、石井(いしい)さんが「キクの花(はな)は病気(びょうき)見舞(みま)いにはよくないんだよ。人(ひと)が死(し)んだときに飾(かざ)る花(はな)だよ。」と言(い)いにくそうに言(い)いました。それを聞(き)いて私(わたし)は、おくさんがびっくりした顔(かお)の意味(いみ)がよくわかりました。帰(かえ)ってからすぐ、おくさんに手紙(てがみ)を聞(き)きました。


Dịch & Giải thích

この人(ひと)は石井(いしい)さんのおくさんにどんな手紙(てがみ)を書(か)いたか
Người này viết thư gì cho vợ anh Ishida.
びっくりした理由(りゆう)を聞(き)く手紙(てがみ)
病気(びょうき)見舞(みま)いの手紙(てがみ)
お世話(せわ)になっているお礼(れい)の手紙(てがみ)
お見舞(みま)いの花(はな)が失礼(しつれい)だったという手紙(てがみ)
田舎(いなか)の父(ちち)から電話(でんわ)があって、今年(ことし)は雨(あめ)が多(おお)くて、くだものがあまりできない、と言(い)っていた。学校(がっこう)を卒業(そつぎょう)したら、くだもの作(づく)りを手伝(てつだ)いたいと言(い)うと、父(ちち)は「サラリーマンがいい。天気(てんき)に関係(かんけい)なく給料(きゅうりょう)がもらえるから」と悲(かな)しそうにいった。私(わたし)は小(ちい)さいころから、くだものを作(つく)っている両親(りょうしん)を見(み)て育(そだ)ってきた。自然(しぜん)の中(なか)でいろいろ苦労(くろう)しながら、くだものを育(そだ)てていくことはとても大変(たいへん)だけど、すばらしいと思(おも)っている。電話(でんわ)での父(ちち)の悲(かな)しそうな声(こえ)を聞(き)いて、今(いま)までより強(つよ)く父(ちち)の仕事(しごと)を手伝(てつだ)いたいと思(おも)った。


Dịch & Giải thích

この人(ひと)が大学(だいがく)を卒業(そつぎょう)したらくだもの作(づく)りをしたいと思(おも)っているのは、どうしてか。
Người này vì sao lại có suy nghĩ sau khi tốt nghiệp đại học thì muốn sản xuất hoa quả
父(ちち)から電話(でんわ)があり、とても悲(かな)しそうだったから。
天気(てんき)に関係(かんけい)なく給料(きゅうりょう)がもらえるから
自然(しぜん)のなかでくだものを作(つく)るのはすばらしいと思(おも)うから
雨(あめ)が多(おお)くてくだものがあまりできなかったから
日本(にほん)に来(き)て3か月(げつ)ぐらいいたったとき、電車(でんしゃ)に乗(の)っていて驚(おどろ)いたことがあった。

ある駅(えき)で40才(さい)ぐらいの男性(だんせい)が乗(の)ってきて空(あ)いた席(せき)を見(み)つけると大(おお)きい声(こえ)で「お母(かあ)さん、早(はや)く」とホームにいる人(ひと)を呼(よ)んだ。私(わたし)はその男性(だんせい)のお母(かあ)さんだから70才(さい)ぐらいのおばあさんが来(く)るのだろうと思(おも)っていたら、30代(だい)の女性(じょせい)と5才(さい)ぐらいの男(おとこ)の子(こ)が乗(の)ってきた。「えっ?自分(じぶん)より若(わか)いお母(かあ)さん?」と驚(おどろ)いて、いっしょにいた友(とも)だちに聞(き)いたら、日本(にほん)で家族(かぞく)の中(なか)の一番(いちばん)小(ちい)さい子(こ)どもが何(なん)と呼(よ)ぶか、その呼(よ)ぶ名(めい)(注(ちゅう)1)で呼(よ)ぶのだと教(おし)えてくれた。友達(ともだち)は「僕(ぼく)は二人(ににん)兄弟(きょうだい)の上(うえ)から、母(はは)はお兄(にい)ちゃんと呼(よ)ぶよ」と言(い)った。

Từ vựng:
呼(よ)び名(な) :その人(ひと)のことをどう呼(よ)ぶかという呼(よ)び方(かた)


Dịch & Giải thích

この人(ひと)が驚(おどろ)いたことは、なにか
Người này ngạc nhiên vì điều gì.
男性(だんせい)が自分(じぶん)より若(わか)い女性(じょせい)のことをお母(かあ)さんと呼(よ)んだこと
男性(だんせい)がホームに向(む)かって大(おお)きい声(こえ)を出(だ)したこと
友達(ともだち)がお母(かあ)さんからお兄(にい)ちゃんと呼(よ)ばれていること
男性(だんせい)のお母(かあ)さんは70才(さい)だが、30才(さい)に見(み)えたこと
ニュースなどで、広(ひろ)さを表(あらわ)すとき、「東京(とうきょう)ドーム○個分(こぶん)」という言(い)い方(かた)をすることが多(おお)い。東京(とうきょう)ドームは東京(とうきょう)にある屋根(やね)のある野球場(やきゅうじょう)で、コンサートなどにも使(つか)われる大(おお)きい建物(たてもの)だ。テレビ番組(ばんぐみ)を作(つく)っている人(ひと)は、東京(とうきょう)ドームの何倍(なんばい)だと言(い)えば、だれでもその広(ひろ)さがわかると考(かんが)えているのだろう。しかし、東京(とうきょう)ドームに行(い)ったことがない人(ひと)は、それでその広(ひろ)さを考(かんが)えることができるだろうか。だれにでも、どのぐらい広(ひろ)いかがわかる例(れい)をもう一度(いちど)考(かんが)えてみてもいいかもしれない


Dịch & Giải thích

この人(ひと)は東京(とうきょう)ドームで広(ひろ)さをあらわすことについて、どのように考(かんが)えているか。
Người này thì đối với việc biểu thị độ rộng bằng Tokyo Dome thì có suy nghĩ giống như cái gì?
東京(とうきょう)ドームはだれでも知(し)っているので、例(れい)としてとてもいい
東京(とうきょう)ドームは野球場(やきゅうじょう)なので大(おお)きさの例(れい)としてはわかりにくい
東京(とうきょう)ドームは広(ひろ)すぎてわかりにくいので、ほかのものを探(さが)してほしい
東京(とうきょう)ドームではなく、みんなが知(し)っている広(ひろ)さのものを探(さが)してほしい
日本(にほん)で就職(しゅうしょく)するときには、三(みっ)つの大(おお)きなハードル(注(ちゅう)1)があります。それは「エントリーシート(注(ちゅう)2)」「筆記(ひっき)試験(しけん)(注(ちゅう)3)」「面接(めんせつ)」です。特(とく)に大(おお)きい会社(かいしゃ)では、ほとんどのところが筆記(ひっき)試験(しけん)を行(おこな)います。筆記(ひっき)試験(しけん)の時期(じき)は会社(かいしゃ)によって違(ちが)いますが、多(おお)くの場合(ばあい)、筆記(ひっき)試験(しけん)に合格(ごうかく)した人(ひと)のみが面接(めんせつ)まで進(すす)めることになっています。留学生(りゅうがくせい)は、この筆記(ひっき)試験(しけん)で不合格(ふごうかく)になることが多(おお)いです。筆記(ひっき)試験(しけん)の問題(もんだい)は、だれでも知(し)っている内容(ないよう)が多(おお)いので、留学生(りゅうがくせい)でも問題(もんだい)囲(い)を理解(りかい)できれば、解(と)くことができるでしょう。事前(じぜん)にしっかり準備(じゅんび)をしておきましょう。

Từ vựng:
ハードル : 越(こ)えなくてはいけないもの
エントリーシート :会社(かいしゃ)を受(う)けるために自分(じぶん)のことについて書(か)いたもの
筆記(ひっき)試験(しけん) :書(か)く試験(しけん)


Dịch & Giải thích

留学生(りゅうがくせい)が、日本(にほん)で就職(しゅうしょく)するときに気(き)をつけることは何(なに)か。
Du học sinh khi xin việc ở Nhật thì việc phải chú ý là việc gì
最後(さいご)の面接(めんせつ)を受(う)ける前(まえ)に、筆記(ひっき)試験(しけん)に合格(ごうかく)しなければならない
筆記(ひっき)試験(しけん)は留学生(りゅうがくせい)が知(し)らない問題(もんだい)が出(で)るので、準備(じゅんび)がむずかし。
三(みっ)つのハードルはどれもむずかしいので、準備(じゅんび)に時間(じかん)がかかる
大(おお)きい会社(かいしゃ)はいつ試験(しけん)があるかわからないので、申(もう)し込(こ)みにくい
あなたは毎日(まいにち)気持(きも)ちよくあいさつしているだろうか。「あいさつなんて」と軽(かる)く考(かんが)えてはいけない。あなたの一生(いっしょう)が変(かわ)ってしまうかもしれないのだ。

きちんとあいさつする部下(ぶか)と、全然(ぜんぜん)しない部下(ぶか)がいる。二人(ふたり)は同(おな)じぐらい仕事(しごと)ができる。大切(たいせつ)な仕事(しごと)を任(まか)せるとき、上司(じょうし)はどちらの部下(ぶか)を選(えら)ぶだろか。人間(にんげん)はあいさつしない人(ひと)を信(しん)じることができない。とても仕事(しごと)ができらば、一人(ひとり)でやることも可能(かのう)だろう。しかし会社(かいしゃ)ではチャンスをなくすことになる。「おはいようございます」も一言(ひとこと)があなたを成功(せいこう)させるかもしれないのだ。


Dịch & Giải thích

筆者(ひっしゃ)が、あなたの一生(いっしょう)が変(かわ)ってしまうかもしれないと考(かんが)えるのは、どうしてか
Tác giả vì sao lại nghĩ cuộc đời của bạn có thể sẽ thay đổi.
あいさつをしない人(ひと)は、あまり仕事(しごと)がでいきない場合(ばあい)が多(おお)いから
上司(じょうし)はあいさつをしない部下(ぶか)を信(しん)じず、チャンスを与(あた)えないから
部下(ぶか)にも、キチン路(ろ)挨拶(あいさつ)をする上司(じょうし)は必(かなら)ず成功(せいこう)するから
上司(じょうし)は信(しん)じられない部下(ぶか)には、あいさつをしないから
お問(と)い合(あ)わせ(注(ちゅう)1)、修理(しゅうり)のご案内(あんない)

この度(たび)はabc社(しゃ)のUSBメモリー(注(ちゅう)2)をお買(か)い上(あ)げくださり、ありがとうございます。USBメモリーが故障(こしょう)した場合(ばあい)、まず、ホームページで新(あたら)しい情報(じょうほう)をご確認(かくにん)ください。それでも解決(かいけつ)しない場合(ばあい)は、つぎの問(と)い合(あ)わせ先(さき)にご連絡(れんらく)ください。

●Eメールでのお問(と)い合(あ)わせ先(さき):info@aaa.co.jp

●電話(でんわ)でのお問(と)い合(あ)わせ先(さき):052-629-xxxx 月(げつ)~金(きん) (祝日(しゅくじつ)除(のぞ)く)9:00~18:00

ご連絡(れんらく)いただくときは、製品名(せいひんめい)、製品(せいひん)番号(ばんごう)、お使(つか)いのコンピューター名(めい)、ご連絡先(れんらくさき)を知(し)らせください。

Từ vựng:
問(と)い合(あ)わせ:わからないことを聞(き)くこと
USBメモリー:コンピューターデータを記録(きろく)するもの


Dịch & Giải thích

この案内(あんない)の内容(ないよう)として、正(ただ)しいものはどれですか。
Câu nào đúng với nội dung của thông báo.
USBメモリーがこわれたとき、電話(でんわ)がEメールで、どうしたらいいか聞(き)くことができる。
USBメモリーの使(つか)い方(かた)がこわらないとき、Eメールで連絡(れんらく)したあと、電話(でんわ)で考(かんが)えてもらえる
USBメモリーが動(うご)かないとき、電話(でんわ)とEメールでメーカーに知(し)らせると直(なお)しに来(き)てください。
USBメモリーを買(か)いたいとき、ホームページで情報(じょうほう)を調(しら)べて、電話(でんわ)かEメールで申(もう)しもむ。
つぎの日(ひ)は日曜日(にちようび)だった。夫(おっと)は日曜(にちよう)出勤(しゅっきん)(注(ちゅう)1)だった。送(おく)り出(だ)してから、小谷(こたに)先生(せんせい)は出(で)かけるしたくをした。奈良(なら)へいくつつもりだった。学生(がくせい)のころ、古美術(こびじゅつ)(注(ちゅう)2)クラブに入(はい)っていたので、京都(きょうと)、奈良(なら)のお寺(てら)はよく歩(ある)いていた。結婚(けっこん)してからいちどもお待(ま)ちにいっていない。結婚(けっこん)と学校(がっこう)につとめたのが一緒(いっしょ)だったのでしかたがなかったが、なんだかさびしい気(き)がしていた。

Từ vựng:
出勤(しゅっきん) :会社(かいしゃ)に行(い)くこと
古美術(こびじゅつ)クラブ :古(ふる)い絵(え)などを見(み)たりいする会(かい)


Dịch & Giải thích

小谷(こたに)先生(せんせい)につぃて、正(ただ)しいものはどれか
Câu nào đúng về cô giáo Konita
結婚(けっこん)する前(まえ)から、学校(がっこう)で仕事(しごと)をしている
学生(がくせい)のときより今(いま)のほうが、京都(きょうと)や奈良(なら)のお寺(てら)に出(で)かけている
最近(さいきん)、京都(きょうと)や奈良(なら)のお寺(てら)には全然(ぜんぜん)行(おこな)っていない。
もう京都(きょうと)や奈良(なら)のお寺(てら)に興味(きょうみ)がなくなってしまった。

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