第5週 – 総まとめ問題 – N2_聴解
タイトル問題I問題II問題III問題IV問題V まず質問を聞いてください。それから話を聞いて、１～４の中から最もよいものを一つ選んでください。 1 番 1 2 3 4 2 番 1 修正する 2 ファックスする 3 電話する 4 拡大コピーする 3 番 1 明日 2 月曜日 3 土曜日 4 祝日
日本語総まとめ – N2 – Luyện nghe
第4週 (5) – まとめ問題 – N2_聴解
タイトル問題(もんだい)I問題(もんだい)II問題(もんだい)III まず質問(しつもん)を聞(き)いてください。それから話(はなし)を聞(き)いて、１～４の中(なか)から最(もっと)もよいものを一(ひと)つ選(えら)んでください。 1 番(ばん) 1 2 3 4 2 番(ばん) 1 研究室(けんきゅうしつ)へ書類(しょるい)を取(と)りに行(い)く 2 図書館(としょかん)へ本(ほん)を返(かえ)しに行(い)く 3 修(おさむ)論(ろん)のテーマを決(き)める 4 健康診断(けんこうしんだん)の車(くるま)に並(なら)ぶ 3 番(ばん) 1 収納(しゅうのう) 2 値段(ねだん) 3 間取(まど)り 4 日当(ひあ)たり
第4週 (4) – いろいろな場面で
タイトル注意(ちゅうい)しよう練習(れんしゅう) 歯医者(はいしゃ)で ・染(し)みたり、痛(いた)かったら、手(て)をあげて合図(あいず)してください。 ・麻酔(ますい)をします。ちょっとチクッとしますよ。 ・噛(か)んでください。 ・口(くち)をすすいでください。 薬局(やっきょく)で ・処方箋(しょほうせん)をこちらに入(い)れてお待(ま)ちください。 ・薬(くすり)にアレルギーはありませんか。 美容院(びよういん)・理髪店(りはつてん)で ・(首(くび)のところが) 苦(くる)しくないですか。 ・お湯加減(ゆかげん)=(お湯(ゆ)の熱(あつ)さ) 、いかがですか。 ・かゆいところはありませんか。 ・熱(あつ)かったらおっしゃってください。
第4週 (3) – キャンパスで
タイトル注意(ちゅうい)しよう練習(れんしゅう) 学内(がくない)放送(ほうそう) ・学生課(がくせいか)よりお知(し)らせします。本日(ほんじつ)1時(とき)よりA棟(とう)1階(かい)大(だい)講義(こうぎ)室(しつ)におきまして、奨学金(しょうがくきん)の説明会(せつめいかい)を実施(じっし)します。 新入生(しんにゅうせい)ガイダンス 就職(しゅうしょく)ガイダンス 健康診断(けんこうしんだん) 批難(ひなん)訓練(くんれん) シンボジウム 事務(じむ)で ・この用紙(ようし)に必要(ひつよう)事項(じこう)を書(か)いて、指導(しどう)教員(きょういん)の認(みと)め印(いん)をもらって提出(ていしゅつ)してください。 ・成績(せいせき)証明(しょうめい)、卒業(そつぎょう)証明(しょうめい)などの証明書(しょうめいしょ)の発行(はっこう)は機械(きかい)で行(おこ)なってください。 ・受講(じゅこう)する ・登録(とうろく)する 図書館(としょかん)で ・延滞(えんたい)には罰則(ばっそく)がありますので、注意(ちゅうい)してください。 ・この資料(しりょう)は館内(かんない)で閲覧(えつらん)してください。
第4週 (2) – 気象情報・交通情報
タイトル注意(ちゅうい)しよう練習(れんしゅう) 気象(きしょう)情報(じょうほう) 気象(きしょう)情報(じょうほう)をお伝(つた)えします。各地(かくち)の空模様(そらもよう)です。 明(あ)け方(がた) 朝(あさ)のうち 昼過(ひるす)ぎ 北(きた) 東(ひがし) 南西(なんせい) の風(かぜ)やや強(つよ)くところによって 雷雨(らいう) にわか雨(あめ) 票(ひょう) となるでしょう が降(ふ)るでしょう 北部(ほくぶ) 山間部(さんかんぶ)／ 沿岸部(えんがんぶ) 海上(かいじょう)海岸(かいがん)
第4週 (1) – 町で
タイトル注意(ちゅうい)しよう練習(れんしゅう) 構内(こうない)・車内(しゃない)放送(ほうそう) ①当(とう)駅(えき)では終日(しゅうじつ)(=一日中(にちじゅう)) 禁(きん)煇となっております。皆様(みなさま)のご協力(きょうりょく)をお願(ねが)いいたします。 ②駆(か)け込(こ)み乗車(じょうしゃ)はおやめください。 ③ 電車(でんしゃ)とホームの間(あいだ)が広(ひろ)く開(あ)いておりますので 車庫(しゃこ)に入(はい)ります。ご乗車(じょうしゃ)になれませんので ご注意(ちゅうい)ください ④ この電車(でんしゃ)は 特急(とっきゅう)通過(つうか)待(ま)ち 特急(とっきゅう)待(ま)ち合(あ)わせ 時間(じかん)調整(ちょうせい) をいたします ⑤ダイヤが乱(みだ)れております。あらかじめご了承(りょうしょう)ください。 ・運転(うんてん)を見合(みあ)わせる ・前線(ぜんせん)不通(ふつう)
第3週 (5) – まとめ問題 – N2_聴解
タイトル問題(もんだい)I問題(もんだい)II問題(もんだい)III まず質問(しつもん)を聞(き)いてください。それから話(はなし)を聞(き)いて、１～４の中(なか)から最(もっと)もよいものを一(ひと)つ選(えら)んでください。 1 番(ばん) 1 350 円(えん) 2 360 円(えん) 3 380 円(えん) 4 410 円(えん) 2 番(ばん) 1 プログラムを配(くば)る 2 訂正(ていせい)の貼(は)り紙(がみ)を作(つく)る 3 時間(じかん)を調整(ちょうせい)する 4 プログラムを作(つく)り直(なお)す 3 番(ばん)
第3週 (4) – 意見や感想を聞こう
タイトル注意(ちゅうい)しよう練習(れんしゅう) 場面(ばめん) 一般的(いっぱんてき)な事柄(ことがら)や常識(じょうしき) 会話(かいわ)の場面(ばめん) 会社(かいしゃ)の上司(じょうし)は男(おとこ)の人(ひと)である → 上司(じょうし)が女性(じょせい)で部下(ぶか)が男性(だんせい)の場合(ばあい)もある 家事(かじ)や子育(こそだ)ては母親(ははおや)がする → 男性(だんせい)が料理(りょうり)の話(はなし)をしたり、子育(こそだ)てについて話(はなし)たりすることもある 日本語(にほんご)の先生(せんせい)はいつも女(おんな)の人(ひと) → 男(おとこ)の先生(せんせい)の場合(ばあい)もある 医者(いしゃ)は薬(くすり)を出(だ)す → 薬(くすり)を出(だ)さない医者(いしゃ)もいる 意見(いけん)や感想(かんそう)
第3週 (3) – 電話の会話やメッセージを聞こう
タイトル注意(ちゅうい)しよう練習(れんしゅう) 場面(ばめん) 主(おも)な内容(ないよう) 内容(ないよう)の例(れい) 会話(かいわ) 相談(そうだん)、約束(やくそく) ・『(用件(ようけん)） のことだけど／の件(けん)ですが』 約束(やくそく)の確認(かくにん) ・『～何時(なんじ)だったっけ? 』 ・『確認(かくにん)ですが、～は～でよろしかったでしょうか』 ・『じゃ、明日(あした)1 時(じ)に』『では。明日(あした)1 時(じ)ということで』 ! 会話(かいわ)の最後(さいご)に日時(にちじ)など重要(じゅうよう)なことを繰(く)り返(かえ)す場合(ばあい)が多(おお)い。 変更(へんこう)や急(きゅう)な連絡(れんらく) !
第3週 (2) – 会話を聞こう
タイトル注意(ちゅうい)しよう練習(れんしゅう) 場面(ばめん) 2人(ひと)の関係(かんけい) 内容(ないよう)の例(れい) 学校(がっこう) 先生(せんせい)と学生(がくせい) ・先生(せんせい)の指示(しじ)や学生(がくせい)の相談(そうだん)など 学生(がくせい)2人(ひと) ・授業(じゅぎょう)や試験(しけん)など ・バイトや就職(しゅうしょく)など 受付(うけつけ)の人(ひと)と学生(がくせい) ・授業料(じゅぎょうりょう)の払(はら)い方(かた)など 会社(かいしゃ) 上司(じょうし)と部下(ぶか) ・上司(じょうし)の指示(しじ)、依頼(いらい)、注意(ちゅうい)など 同僚(どうりょう)2人(ひと) ・仕事(しごと)の内容(ないよう)や感想(かんそう)など
第3週 (1) – 指示や説明を聞こう
タイトル注意(ちゅうい)しよう練習(れんしゅう) 場面(ばめん) 話(はな)し手(て) 内容(ないよう)の例(れい) 学校(がっこう) 先生(せんせい) ・宿題(しゅくだい)や試験(しけん)についての指示(しじ)など ! 宿題(しゅくだい)の期日(きじつ)や試験(しけん)の日程(にってい)に注意(ちゅうい) 受(う)け付(つ)けの人(ひと) ・入学(にゅうがく)手続(てつづ)きや授業料(じゅぎょうりょう)の説明(せつめい)など 学生(がくせい) ・ゼミや研究(けんきゅう)の発表(はっぴょう)、スピーチなど 会社(かいしゃ) 上司(じょうし) ・仕事(しごと)の手順(てじゅん)や会議(かいぎ)の準備(じゅんび)についての指示(しじ)など !
第2週 (7) – まとめ問題 – N2_聴解
タイトル問題(もんだい)I問題(もんだい)II問題(もんだい)III問題(もんだい)IV問題(もんだい)V まず文(ぶん)を聞(き)いてください。それから、それに対(たい)する返事(へんじ)を聞(き)いて、１～３の中(なか)から最(もっと)もよいものを一(ひと)つ選(えら)んでください。 1 番(ばん) 1 2 3 2 番(ばん) 1 2 3 3 番(ばん) 1 2 3 4 番(ばん) 1
第2週 (6) – どれにしますか
タイトル注意(ちゅうい)しよう練習(れんしゅう) ♦効果的(こうかてき)にメモを取(と)ろう！ 問題(もんだい)の流(なが)れ 問題(もんだい)用紙(ようし)に選択肢(せんたくし)が印刷(いんさつ)されています。 ①説明(せつめい)を聞(き)く →②最初(さいしょ)の話(はなし)を聞(き)く →③2人(ひと)の会話(かいわ)を聞(き)く →④質問(しつもん)を聞(き)く →⑤答(こた)えを選(えら)ぶ ★最初(さいしょ)の話(はなし)は、4つのものやことについての説明(せつめい)です、聞(き)き逃(のが)さないように、必要(ひつよう)な情報(じょうほう)だけメモを取(と)りましょう。 例(れい)をやってみよう ①説明(せつめい)と最初(さいしょ)の話(はなし)を聞(き)いて、メモを取(と)ってみましょう。 1 1番(ばん)のノートパソコン 2 2番(ばん)のノートパソコン 3 3番(ばん)のノートパソコン 4 4番(ばん)のノートパソコン ★わからない言葉(ことば)があっても、重要(じゅうよう)ではない場合(ばあい)があります。 ②スクリプトを読(よ)みながら確認(かくにん)しましょう テレビショッピングで、パソコンの宣伝(せんでん)をしています。Trong
第2週 (5) – どうすることにしますか
タイトル注意(ちゅうい)しよう練習(れんしゅう) ♦情報(じょうほう)を整理(せいり)しながら聞(き)こう！ 問題(もんだい)の流(なが)れ 問題(もんだい)用紙(ようし)に何(なに)も印刷(いんさつ)されていません。 ①説明(せつめい)を聞(き)く →②やや複雑(ふくざつ)な内容(ないよう)の長(なが)い話(はなし)を聞(き)く →③質問(しつもん)を聞(き)く →④聞(き)こえてくる音声(おんせい)の選択肢(せんたくし)の中(なか)から、答(こた)えを選(えら)ぶ ★この問題(もんだい)には二(ふた)つのタイプがあります、一(ひと)つは、4つの種類(しゅるい)やタイプなどの中(なか)から答(こた)えを問題(もんだい)、もう一(ひと)つは、2人(にん)以上(いじょう)の人(ひと)が話(はな)す会話(かいわ)を聞(き)いて答(こた)えを選(えら)ぶ問題(もんだい)です。 例(れい)をやってみよう ①説明(せつめい)、話(はなし)、質問(しつもん)、選択肢(せんたくし)を聞(き)いて、質問(しつもん)の答(こた)えとして最(もっと)もよいものを一(ひと)つ選(えら)んでください。
第2週 (4) – どんな内容ですか
タイトル注意(ちゅうい)しよう練習(れんしゅう) ♦最初(さいしょ)の状況(じょうきょう)説明(せつめい)から、質問(しつもん)や話(はなし)の内容(ないよう)を予測(よそく)しよう！ 問題(もんだい)の流(なが)れ 問題(もんだい)用紙(ようし)に何(なに)も印刷(いんさつ)されていません。 ①説明(せつめい)を聞(き)く →②話(はなし)を聞(き)く →③質問(しつもん)を聞(き)く →④聞(き)こえてくる音声(おんせい)の選択肢(せんたくし)の中(なか)から、答(こた)えを選(えら)ぶ ★全体(ぜんたい)の内容(ないよう)を聞(き)いて判断(はんだん)する問題(もんだい)です。 例(れい)をやってみよう ①説明(せつめい)、話(はなし)、質問(しつもん)、選択肢(せんたくし)を聞(き)いて、質問(しつもん)の答(こた)えとして最(もっと)もよいものを一(ひと)つ選(えら)んでください。 1 2 3 4 ②スクリプトを読(よ)みながら確認(かくにん)しましょう テレビで、評論家(ひょうろんか)がインタビューに答(こた)えています。Trên truyền hình,
第2週 (3) – どうしてですか
タイトル注意しよう練習 ♦問題、選択肢から話を予想しよう！ 問題の流れ 問題用紙に選択肢が印刷されています。 ①説明と質問を聞く →②ポーズの間に選択肢を読み、ポイントをつかむ →③話を聞く →④もう一度質問を聞く →答えを選ぶ ★理由を問う問題が多く出題されます。ポイントを絞って聞き、選択肢を読む時間を有効に使いましょう。Các câu hỏi thường yêu cầu nêu “nguyên nhân, lý do”.
第2週 (2) – これから何をしますか
タイトル注意(ちゅうい)しよう練習(れんしゅう) ♦言(い)い換(か)えの言葉(ことば)に注意(ちゅうい)しよう！ 問題(もんだい)の流(なが)れ 問題(もんだい)用紙(ようし)に選択肢(せんたくし)が印刷(いんさつ)されています。（イラストの場合(ばあい)もあります。） ①説明(せつめい)と質問(しつもん)を聞(き)く →②話(はなし)を聞(き)く →③もう一度(いちど)質問(しつもん)を聞(き)く →④答(こた)えを選(えら)ぶ ★「これから何(なに)をするか」という問題(もんだい)が多(おお)く出題(しゅつだい)されます。その他(ほか)、時間(じかん)や料金(りょうきん)などについての問題(もんだい)もあります。出(で)てきた数字(すうじ)はメモを取(と)りながら聞(き)きましょう。xxx 例(れい)をやってみよう ①選択肢(せんたくし)にざっと目(め)を通(とお)しておきましょう。Xem lướt nhanh qua các phương án trả lời
第2週 (1) – どんな返事をしますか
タイトル注意(ちゅうい)しよう練習(れんしゅう) 問題(もんだい)の流(なが)れ 問題(もんだい)用紙(ようし)に何(なに)も印刷(いんさつ)されていません。１対(たい)１の対話(たいわ)です。 ①短(みじか)い文(ぶん)を聞(き)く → 音声(おんせい)で聞(き)こえてくる3つの返事(へんじ)の中(なか)から、正(ただ)しいものを選(えら)ぶ 例(れい)をやってみよう ①最初(さいしょ)の文(ぶん)を注意(ちゅうい)して聞(き)いて、そのあと、それに対(たい)する3 つの返事(へんじ)の中(なか)から、最(もっと)もよいものを一(ひと)つ選(えら)んでください。 1 2 3 ★『～じゃない』『～んじゃない』という表現(ひょうげん)に注意(ちゅうい)しましょう。 ②スクリプトを読(よ)みながら確認(かくにん)しましょう。 その仕事(しごと)、引(ひ)き受(う)けないほうがいいんじゃないの?Công việc đó mình
第1週 (1) – 発音に関する聞き取り
タイトル注意(ちゅうい)しよう練習(れんしゅう) ♦発音(はつおん)と表記(ひょうき)に気(き)をつけよう! 『こきょう(故郷(こきょう)) 』『こっきょう(国境(こっきょう)) 』 ★小(ちい)さい「っ（ッ）」があるかないかに注意(ちゅうい)！ 『っ』があるかないか、のばす音(おと)があるかないかで、別(べつ)のことばになったり、使(つか)われる場面(ばめん)が変(か)わったりします。Có hay không có っ, có hay không có trường âm thì nó sẽ
第1週 (2) – 文法に関する聞き取り①
タイトル注意(ちゅうい)しよう練習(れんしゅう) 授受(じゅじゅ) ★だれがする？ A がBにしてさしあげる 『Aさん、Bさんにしてさしあげて。』 → Aがする A がBにしてくださる 『Aさん、B（さん）にしてくださる? 』 → A がする AがBにしていただく 『Aさん、B（さん）にしていだだいて。』 → Bがする
第1週 (3) – 文法に関する聞き取り②
タイトル注意(ちゅうい)しよう練習(れんしゅう) よく聞(き)く敬語(けいご) 召(め)す (=着(き)る・風邪(かぜ)をひく) 召(め)し上(あ)がる (=食(た)べる・飲(の)む・タバコを吸(す)う) ・お酒(さけ)もタバコも召(め)し上(あ)がらないんですか。 ・お風邪(かぜ)などお召(め)しになりませんように。 ・水玉(みずたま)のワンピースをお召(め)しになった5 歳(とし)ぐらいのお嬢様(じょうさま)をお預(あず)かりしております。 見(み)える・お見(み)えになる (=来(く)る) ・田中(たなか)様(さま)は2時(とき)に見(み)える／お見(み)えになるそうです。 おいでだ・おいでになる (=いる。来(く)る。行(い)く) ・お客様(きゃくさま)はあちらの部屋(へや)においでです／おいでになります。 ・田中(たなか)様(さま)がおいでです／おいでになりました。 ・『京都(きょうと)へはもうおいでになりましたか。』 『ええ、先月(せんげつ)参(まい)りました。』 ！目下(めした)に『おいで』と言(い)う場合(ばあい)は、『来(こ)い』『来(き)なさい』の優(やさ)しい言(い)い方(かた)になる
第1週 (4) – 会話表現
タイトル注意(ちゅうい)しよう練習(れんしゅう) わけ・ことを使(つか)った表現(ひょうげん)
第1週 (5) – まとめ問題 – N2_聴解
タイトル問題(もんだい)I問題(もんだい)II CDを聞(き)いてください。発音(はつおん)したのはどれですか、１～４の中(なか)から正(ただ)しいものを一(ひと)つ選(えら)んでください。 ① 1 こうきょ 2 こきょう 3 こうきょう 4 こっきょう ② 1 しゅちょう 2 しゅっちょう 3 しょちゅう 4 しゅうちゅう ③ 1 キャッチアップ 2 ケッチアップ 3 ケチャップ 4 キャチャップ ④ 1 かんこう 2 けんきゅう